庄禹离开集市，回到小镇，开始让金蜈部的小萝卜头们去召集赤帝城的小孩子。

    教育要从孩子抓起，说实话，大人的思维其实很多都固定了，反而是小孩子教起来更加方便。

    当然，这也是因为大人们根本没有时间来学习的原因，赤帝城每时每刻都忙得不可开交，现在搞教育会耽误工程进度，也只有从这些到处玩疯了的孩子们开始了，然后再给大人开个夜校？就让小孩子去教。

    很快，一群群穿着沙滩裤的孩子被叫到了小镇。

    密密麻麻的，全是光咚咚小脑袋。

    现在也只有小镇适合教学，干净，环境也好。

    特别是庄禹让小蘑菇将那棵参天大梨树叫来了小镇，大半个小镇都在树荫下面了。

    庄禹都想好了，等他们稍微空闲一点后，他还得在赤帝城建立一所学校，专门来搞教育。

    想一想，一棵参天巨树下的学校，还是十分有意思的。

    一群小孩子眼巴巴的看着庄禹。

    庄禹为了让所有人都看到他，都听到他的声音，是跑到阳台上去的。

    庄禹有地球上的记忆，对怎么当一位老师，还是有些想法的，特别是教一群什么都不会的孩子，并不需要太高深的知识。

    庄禹说道，“从今天起，凡我赤帝城的孩子，每天早上的锻炼过后，都到这里来，我会教你们知识。”

    声音一落，下面就叽叽喳喳一群小幼鸟的声音。

    “少君，你要教我们新的火术吗？”

    “我们要学特别厉害的火术。”

    开心得不得了。

    庄禹等声音小了一些，说道，“我要教你们识字计数，我们赤帝城的小孩子怎么能是文盲。”

    识字计数？那是啥，一群小孩子抓着小脑袋。

    庄禹聚集这么多孩子，仗势可不小，赤帝城的大人也趁空闲过来看热闹。

    小孩子不懂识字是什么，但大人们懂啊。

    庄禹的声音一落，小孩子们还没觉得什么，但看热闹的大人哗然了。

    眼睛睁得洞大，“少君说的识字，是文字吗？瑞帝城那种传承自三皇时期的文字？”

    计数他们也不知道是什么，但识字，那可是多了不起的东西啊。

    五方势力，只有瑞帝城有文字。

    如果说瑞帝城的陶器让他们高傲的说其他势力的人是野蛮人，其他势力的人未必就会服气，毕竟只是一些漂亮的容器。

    但文字，其他势力就不得不服了。

    瑞帝城的人，能将他们说的话，做的事，用文字记录下来，代代相传，这是多神奇多了不得的事情，这也是瑞帝城变成五方势力之首最根本的原因。

    听说三皇时期天下一统结束的时候，分裂成现在的五方势力，开始的时候是势均力敌的，但就是因为瑞帝城拥有文字，继承了三皇时期的大部分传承，这才成了五方势力之首。

    可是瑞帝城的文字从来不外传，其他势力再怎么羡慕也没有用。

    但现在，少君说，要教他们赤帝城的小孩子识字，他们能不激动吗？

    赤帝城的小孩子也是知道文字的，只是开始没有往这个方面想，毕竟瑞帝城的文字影响实在太大了，他们多少会从大人的感叹中听到一些消息。

    文字，传说中具有惊天地泣鬼神，鬼神莫测的能力啊。

    听说三皇时期，当文字被创造出来的时候，日月无光，天地都为之动摇……

    说起文字，所有人脑子中估计都是神话色彩居多。

    反正一句话，那是天下间最了不得的东西。

    “听说瑞帝城会认字的小孩子可高傲了，走路都带风。”小孩子们兴奋得讨论了起来。

    “我们也要走路都带风。”

    无论大人和小孩，都眼巴巴的看着庄禹。

    庄禹说道，“是的，我要教你们就是文字，以及如何计数。”

    他虽然不知道瑞帝城的文字是如何的，但他教的东西的确是一套十分完整的文字体系。

    疯了。

    小孩子的尖叫声，以及大人们欣喜若狂的声音。

    文字代表了传承，代表了文明。

    可以说，赤帝城一但有了文字，就会变得完全不一样。

    兴奋的声音经久不息，传得老远。

    赤帝城没有前来的人，看了一眼声音的方向，“少君又弄出来什么了不得的东西吗？”

    有空的人也跑来看热闹了。

    然后就是声浪一声盖过一声。

    和当初少君告诉他们，他们能引北冥之水，来永久解决他们赤帝城的水源问题差不多。

    庄禹本来准备今天就教这些孩子的，结果看这样子是没有办法了。

    庄禹想了想，干脆让这些孩子回去准备好两块薄石板。

    薄石板是用来写字的，他们现在没有纸，没有笔，纸和笔的制作不是那么容易的，得慢慢研究。

    先就只有用薄石板练习了，两块石板一摩擦，就能将写好的字擦掉，可以重复使用。

    这个世界会用兽皮记录地图等，但用兽皮练习写字？赤帝城还支付不起这么昂贵的学习方式。

    热闹疯狂的气氛持续到晚上，而晚上更加的疯狂，因为大人们都回来了。

    得了消息的大人，眼中都是不可思议，少君居然要教孩子们识字了。

    他们赤帝城有文字了。

    这一夜不知道多少人激动得没有睡着，倒是一群没心没肺的小孩子，睡得呼呼的。

    第二天，赤帝城的小孩子们锻炼完后，就拿着他们的两块小石板跑到小镇。

    庄禹也不废话，开始教小孩子们怎么重复使用石板。

    这也是庄禹见过的最艰苦的教学方式。

    然后庄禹开始教文字，从数字一二三四……开始，顺带还有对应的阿拉伯数字一起。

    “这是数字，我教大家怎么数……”

    数数应该是最简单的吧，难的其实是书写。

    小孩子的接受能力虽然强，但也不可能一次教太多。

    庄禹一遍一遍的教着，小孩子跟着庄禹大声的念，“一，二，三，四……”

    看似枯燥，但小孩子们是第一次这么学习，有趣得不得了。

    整个小镇都是齐声朗读的声音，汇聚在一起，特别的奇特。

    远处的赤帝城的大人们，侧耳倾听着，总觉得这声音中似乎有一股神秘而伟大的力量一样。

    庄禹要是知道他们的想法，一定会告诉他们，一切都是错觉。

    第一天就是朗读数字，一遍又一遍，就当成顺口溜一样。

    哪怕庄禹的教学结束了，孩子们还甩着腿，边玩边念着。

    庄禹不由得想起了自己小时候，那时候不也是和一群小朋友将一些儿歌之类的一起念来念去的，跟小疯子一样，但记忆也是最深刻的。
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