一个女老师站在教室门口，胳膊下夹着一本教案，缓缓的走上了讲台，她用两根手指夹起粉笔，转身在黑板上写下自己的名字。

　　秀气的两个字：吴婷。

　　“来，大家好啊，我是教你们数学的老师吴婷。”

　　老师皮肤很白，说话的嗓音细细的，鼻梁上架着一个细框的小圆眼镜，她一转身，在PPT上投影出了自己的简历。

　　“我毕业于川大，数学系。”

　　数学老师调整了一下腰上的小蜜蜂，说：“我以前是读金融的，到了大二的时候才转专业读数学，一开始数学对我来说很难，但慢慢的就变简单了，相信各位同学那么聪明，一定有能力把数学学好。”

　　数学老师大概是混过夸夸群，站在台上把班上同学一阵猛夸，从“高于同龄人的智力水平”说到“相信大家都是听话的好孩子”，用温柔的目光把一群学生的毛从头到尾都顺了一遍，底下的同学登时看着她眼睛都亮了。

　　“好，现在开始上课。”

　　江奕心想，是不是该班长来说起立了？话说，班长是谁......

　　身边传来略低的嗓音，说：“起立。”

　　咦？

　　江奕一愣，心想，郁白原来是班长吗？什么时候安排的？他居然不知道。

　　“郁白是班长？”江奕问。

　　前面的小刘同学转过身，跟江奕解释道：“这是咱们班上的约定俗成，班长永远是分数最高的来当。”

　　“......”

　　狠好，有够功利。

　　·

　　数学老师的其中一个爱好，就是上课前在黑板上出题。

　　出的题目，美其名曰，是给大家活跃思维，实际上嘛，那就是先打压一下班上的同学，当这群天之骄子们对自己的智商感到怀疑和羞愧的时候，再开始正式上课——这样，大家听的格外认真些。

　　“大家看一看。”细声细气的数学老师一敲黑板，说：“今天这三道题，大家在草稿本上写，五分钟后，我叫同学上黑板写。”

　　底下登时哀鸿遍野。

　　“不要啊老师！”

　　“可怕，人不可貌相，我还以为数学老师是个萌妹！”

　　“妈耶，一上来就点人上黑板做题。”

　　“救命，这什么题啊！”

　　“老师，我不会！”

　　老师推一推眼镜，露出了一个甜美又无害的笑容，温声说：“各位同学不要害怕，就算写不出来，老师也不会把你们怎么样的，不要觉得不好意思，大胆的去写。”

　　这个数学老师以前教过许念安和郁白，因此，许念安对她非常的了解：看似人畜无害，十分温柔，实际上呢，呵呵。

　　她最爱的，就是在上课的时候，突如其来的叫同学上去回答问题，写题，她实在是太了解这群小兔崽子了，上课的时候，一听不懂就容易走神，一走神就听不懂，如此恶性循环，只有一种方法可以破解：那就是叫人上去写题。

　　徐念安捂住心口，说：“祈祷祈祷，待会儿可千万不要叫到我。”

　　蒋曼瞥了他一眼笑了，说：“放心吧，肯定叫不到你的，你前面还有两个大佬挡着呢，他们肯定会写。”

　　许天安拍了拍胸口缓了口气，说：“也是也是，你真聪明。”

　　对学渣来说，世界上有两种老师：

　　一种，是上课从来都不点人回答问题的；

　　另一种，就是上课喜欢点人去黑板做题回答问题的。

　　后一种，可以说是一生的心理阴影了。

　　——写不出来，就是社会性死亡了。

　　江奕此刻，又悄悄看了眼郁白。

　　他一直有种观念，就是，假若你想要在某方面超过某个人，那么，只需要做到每一分每一秒都超过他，那么，总有一天这个目标会实现。

　　改变是一分一秒，日积月累的。

　　而不是在某一瞬间。

　　郁白捏着那支笔，抬头，看了眼黑板上的题目，而后略一偏头，飞快地写了几行字，是一串凌乱的除了他自己大概没人看得懂的思路过程，而后，他写出了三道题的答案。

　　见郁白在算答案了，江奕也很快有了思路，他低头，飞快地算着那几题的答案。

　　第一题，3/7

　　第二题，c

　　第三题，5/8pai

　　“对下答案？”江奕看一眼郁白，说：“我也写好了。”

　　两人对了一下答案，江奕发觉，除了最后一题郁白写的和他不一样，前面两题，他们的答案都是一样的。

　　“最后一题，你怎么写了两种答案？”

　　江奕皱眉。

　　“题目不严谨。”郁白从桌柜里拿出那本厚厚的竞赛题集，翻开，淡淡道：“可以有两种理解，所以，有两种答案。”

　　江奕：“......”

　　他一脸茫然地抬头看黑板，实在没想明白，哪里来的第二种理解。

　　“时间到。”老师站在讲台上，拍一拍手：“好，咱们从第一组开始。第一排第一位同学，请站起身，和大家讲一讲你的思路。”

　　第一排第一位同学：“......”

　　他站起身，在座位上扭了扭，脸涨红了，番茄似的，憋了半天，小声说：“老师，我不会。”

　　“思路呢？”老师柔声说：“没关系的，讲一讲思路就行。”

　　“没有思路。”那倒霉孩子干咳几声，挠挠头：“老师，我就坐下了，不浪费大家时间了。”

　　老师被他的自觉惊呆了。

　　周围人登时压低声音笑了起来。

　　“那好吧，第二位同学，你呢？”

　　数学老师往后走，又叫了一个同学。

　　这位很利落，吐出两个字：“不会。”

　　说完，就坐下来了。

　　数学老师：“......”

　　她一路往后，点到了梁越。

　　梁越刚刚跟江奕怼了一阵子，正不爽着，他站起身，想扳回一局，仿佛信心很足，拿着作业本开始说思路：“先用正弦定理......”

　　说到一半，数学老师打断了他。

　　“这位同学，你是不是带了手机？”

　　梁越：“......”

　　数学老师调整了一下小蜜蜂，说：“题是百度上的，没错，可是老师偷偷改了几个条件，跟百度上的已经不一样了哦，这位同学审题不仔细啊！”

　　周围一阵哄笑。

　　梁越往后，是郁白。

　　数学老师忽然目光一拐，从郁白拐到江奕身上了——

　　她清清嗓子，对着小蜜蜂的麦说：“下面，请这位上数学课写语文卷子的小帅哥站起身，回答老师的问题。”

　　被捉了个现行的江奕：“......”

　　郁白掀起单薄的眼皮，看着江奕。

　　江奕的耳朵在他的注视下，肉眼可见地变红了。

　　周围的女生一阵笑，不少人回过头偷偷看他。

　　“写出来了么？”老师问。

　　“嗯。”江奕点点头，拿起本子，报了几个答案：“第一题，3/7；第二题，c；第三题，5/8pai。”

　　老师欣慰地说：“基本上正确。来，上来写一下你的思路。”

　　江奕站起身，拿起自己的本子，拍了拍郁白的肩膀，说：“让一下。”

　　郁白往前挪，江奕走了出去，走到讲台上，拿起粉笔在黑板上把自己的思路慢条斯理的写了下来。

　　他的字很好看，和郁白的不一样，是一笔一画的，很整齐，给人有一种小楷一般的含蓄斯文的感觉。

　　“字好看，思路也很清晰，不错，”数学老师站在后面表扬，而后转过身说：“我这人向来十分的赏罚分明，假如你们都有江奕同学这个水平，数学课做语文作业也好，做英语作业也好，我一概不管。”

　　“woooo～”教室里一阵起哄。

　　梁越气呼呼的坐在那儿，翻了个白眼。

　　数学老师看见了他，咳嗽了一下，点名批评道：“有的同学啊，太跳了，你就在那蹦哒。看看别的同学学的多好。”

　　“说的就是某个叫梁越的同学。”数学老师俯身看了一下讲台上的座位表，如是说。

　　周围一阵哄笑。

　　梁越把头低着。

　　江奕回到座位上，翻开数学书。

　　梁越气了个半死，新来的这人，弄的他出师不利，他转身，敲了敲江奕的桌子，阴了他一眼：“你给我等着。治不好你。”

　　江奕挑眉，说：“哦。”

　　懒懒散散，根本没放心上。

　　梁越转过身，捏了一下手指关节，阴着脸。

　　老师又拿起那只粉笔，而后说：“第三道题有一个小问题，江奕同学写的对了一半，但并没有全对。这道题老师做了一个小小的改动，就是想看大家能不能把思路写出来。”

　　“这题有两种思路，同学们有想出来的吗？”数学老师问。

　　江奕瞥了一眼郁白，对方却好似没听见一般，自顾自的写着后面的题。

　　他不是写对了吗？江奕心想。

　　或许是懒吧，郁白似乎对什么都不太关心的样子，给人一种十分漠然的感觉，又有点捉摸不透。

　　“既然没有同学想出来，那么这个问题，大家多思考，老师留到下节课再告诉大家。”数学老师打开ppt，说：“好了，现在时间紧迫，咱们数学的复习分两轮，一轮是大一轮，一轮是大二轮。订的书马上就要到了，各位把订书的钱交给数学课代表。”

　　数学老师没有说为什么有两种思路，江奕却陷在那出不来了，他反复的阅读的题干，始终想不明白到底是哪里出了岔子。

　　片刻，桌角被轻轻敲了两下。

　　江奕低眸，看见一只瘦白骨感的手指，不由微微晃了一下神，他回眸去看，却见那双清冷又安静的眼睛。

　　江奕心脏忽而紧缩，心跳漏了一拍。

　　“步骤我写出来了，你自己看。”

　　郁白低声说。

　　江奕有些茫然的接过来，看见他写在那张白色草稿纸上，笔划略微连带，潇洒漂亮的字。

　　是和人一样的带着隐隐的冷淡和张扬。

　　“不懂，看不懂，”江奕故意说：“你教我啊。”

　　他嗓音放轻了，听在耳朵里，却好像在撒娇。

　　身后的两个同学目瞪口呆的看着这一幕。

　　他们听见了什么？江奕刚刚那语气是怎么回事？

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