即合理”。
既然是真真实实发生的，那就一定有解释。
李楠相信，现在不能解开谜团——
以后也一定会的。
**
校队教练重新安排了一份训练表。
相比较之前而言，李楠训练的时间更加灵活。
那是因为他向教练表示了，自己平时想要在学校能有多些时间用来学习文化课，教练当然没意见，训练这件事，放到队里其他队员身上，得要督促，得要监督，李楠就不存在这个问题了，他每天校队训练之外，也会找其它时间打篮球。
教练当然是希望，自己带出来的队员以后前途都能够更好，学习文化课对李楠进好大学是有帮助的，只要是对他本人好的，教练都愿意支持。
李楠原本就知道，自己脑子并不笨。
学体育打篮球，不是因为学习能力不行，不得不进行的一种选择，他觉得每个人时间都是有限的，他只想把时间尽可能多的投入到自己真正感兴趣的事物上，学校课本里学的那些知识，大部分以后都是用不到的。
至于说做习题可以锻炼人的逻辑思维能力什么的，他也持保留态度。
毕竟真的出了社会，所靠的思维逻辑能力，并不是那些习题或者课本可以教的，他也是因为很小就出来帮家里店的忙了，社会上的人接触不少，什么东西是有用的，什么是没用的，心里明白。
从这个方面来讲——
李楠也是个比较现实的人。
不过，现在学习上，有人手把手带自己，到时候高考的分高了，说不定他就能进重点大学中，最重点的那一批，那跟自己的未来规划是一致的。
至于说所占用的打篮球的时间，从另外的时间里挤出来就好了。
比如，少睡一会觉，比如，提高自己的效率。
基本上每天训练，李楠都会比其他队员要早一些结束，结束后，他会去到校图书馆一个特定的，安静的地方，接受安首霖的辅导。
学校给安首霖的特权，让她可以在任意时间内进入馆内查阅参考资料，现在她把这个特权也给了李楠，跟图书馆的管理员和安保人员说了一下，李楠刷脸就可以随时进了。
作者有话要说：继续编……

☆、022


说起来也是有些讽刺——
之前，他来图书馆都是睡觉的。
现在倒是正儿八经地学习了起来。
图书馆辅导第一天时，结束完训练，李楠就发现有个问题，打篮球一身汗，身上总有股臭味，于是开始养成了一个习惯：打完球，他会迅速在场馆内安排给值班人员的起居室里洗个澡，换一身干净干爽的衣服，再去见安首霖。
辅导期间，两人的模式当然也并不总是安首霖一个人不停讲解，她会给李楠一些自己去思考，自己去做题的时间，渐渐的，李楠越来越能进入到“学习”的状态。
他自己学的时候，安首霖就在旁边安静地看书。
她的阅读速度很快，阅读量也很惊人。
她从来不看考试测试题模拟卷，而是看各类文史记载，各类外国文献，英语，德语，西班牙语，日语，法语……看原版毫无压力，完全不用查电子字典。
李楠发现，她对气候气象类的东西特别感兴趣。
偶尔，她也会在随身携带的几本册子里做做笔记，李楠不经意间瞄过几次，发现那是一些图画，安首霖好像在模拟天气变化时，一些气流还有气压等等的变化图。
李楠心里想，她以后是要做个天文学家——
或是地理老师之类？
**
一次结束完训练，安首霖临时被老师叫去帮忙批改卷子，李楠没去图书馆学习，丁建宇约他到学校附近奶茶店喝东西。“你最近真忙，好不容易闲下来，不行，得抽时间陪我。”
李楠是不喜欢奶茶这种甜腻饮品的，但丁建宇喜欢。
“谁让我没追到那个女生呢，要是追到了，还用得着你这个臭男人陪，当然是跟她一起了。”李楠想起基友说过，本来已经快追到对方，但因为他叔叔吹了，当时丁建宇并未具体说明他叔叔做了什么事情，这时候李楠未免有点好奇。
“你叔叔对你来说，是个禁忌？之前有次听你提过他，你马上转移了话题。”
丁建宇面上表情一变，那是有些疑惑的神色，“不是我不想跟你说，只是事情真的很古怪，算了，等我弄清楚再跟你讲比较好。”
说着说着话，两人也走到了奶茶店门口，这店开了很多年，丁建宇是常客，走进来都不用点单，老板一看到他就问：“老样子？”丁建宇点头，“老样子，照我平常的喜好，也给我朋友来一杯，但只加三分糖就好了。”
李楠与那些靠奶茶续命的人不同，如果不是有丁建宇偶尔会替他点，或是店里搞活动推出奶茶，会让他试喝，平均一年下来，他自己主动喝的奶茶一杯都不到。<b

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