弥雅在进入教学楼A栋前驻足，抬头看了一眼标牌。

　　改造营的教官流动性很强，现在任职的许多教员可能根本不知道弥雅·杜伦也曾有过在营地各种再教育课程和活动上露面的时期。对本人而言，那也仿佛属于另一段人生。

　　这栋楼原本是疗养院的休闲中心，棋牌室和茶室重新分隔并装上门窗，改建为一间间可容纳二三十人的教室。

　　十点五十分，上午的最后一节课已经开始，走廊里静悄悄的。

　　老旧的灯管散发着略显浑浊的光辉，两壁和地面蒙上一层灰白的薄纱。弥雅的影子悄然经过一扇扇门。门缝中传来授课的语声，她捕捉到数个熟悉的词眼：帝国，宣传，洗脑，群落，集权……

　　看来周二早晨安排的是历史课。弥雅并不意外。以各种事实资料驳斥并推翻少年军成员们从小接受的叙事版本，而后重新教授这片土地“真实”的历史。这是改造营教育策略的最重要一环。

　　弥雅其实并不反感这些课程。现今新联邦对于战争始末的叙事版本解答了她还在服役时无法向任何人明言的许多疑问，但也留下了无法捋顺的矛盾点。站在门边听了一会儿没有太大变化的授课内容，她又想到，初入营的时候，她不该在这样的历史课堂上挑出新故事版本里无法自圆其说的漏洞。那些问题让她的第一位指导教官大发雷霆。

　　其实弥雅原本并不喜欢在大庭广众之下表达看法，但那时她误以为战争结束，世界就随之真的大变样，懒得再忍耐下去。天真的误判。但如今再想这些也没有意义。

　　一耸肩，她继续往前走。

　　弥雅久违地造访教学楼当然不是为了听课。她只是在想方设法回避兰波。

　　在打定主意尽量避免与兰波在面谈以外的场合见面之后，弥雅才恼火地发现她并不清楚兰波的日常行动轨迹。而与之相反，屋顶，小树林，仓库区，兰波定然早已将她惯常打发时间的场所铭记在心。如果兰波想，他能轻而易举地找到她。

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