撼。
如果仔细观察，就可以发现眼神波动得十分厉害，可惜下面的学生们要不然就是沉迷于植物，要不然就是迫于徐晋的威严，根本不敢抬头看，于是便也没人发现徐晋的异常之处。
徐晋低下头，手有些颤抖的伸出，想要抚摸一下植物的叶子，还未触及，却又猛地收回，他用极小的声音喃喃道：
“你是在回答我那天的问题吗？为什么这么久都不说话了呢？”
小植物却又是停止颤动，安静的样子仿佛刚才什么也没发生过。
徐晋平静的收回了目光，准备开始上课。
他点击了实验室的提醒上课按钮，顿时所有小组都收到了通知，开始将注意力转移到自己小组实验台前的电子显示屏。
一般上课时，老师的相关要求和问题都会在上面显示。
此时，屏幕上出现了一个令大家百思不得其解的问题：你们认为植物有情绪吗？如何感知植物的情绪？现在有二十分钟的小组讨论时间，请给出解答，并设计相关实验，用本小组的植物进行验证。
大家看到这个问题，都觉得很是疑惑，植物的情绪？植物又不是人，怎么会有情绪呢？莫非徐教授是用拟人的手法，将植物看作人吗？
不管大家如何疑惑，各小组还是展开了讨论，并利用手中的相关设备进行实验设计。
童萧的小组是讨论最激烈的一个组。
毕竟不管在哪个时代，学委永远是这个班级里最积极响应老师号召的人。
童萧觉得徐教授是将植物拟人化，实质内容还是要大家要更加细心的照料植物，就像对待自己喜欢的那样小心翼翼，甚至是更谨慎，而设计的实验就是利用各种探测仪器检测植物的相关状态，并根据植物的相关状态对其进行营养液的配置。
其他各组的讨论也大多相通，大意都是在对待植物上更加谨慎，设计的实验过程也都是大同小异。
林秋也是这样的想法，她用胳膊肘捅了捅叶然，问道：
“然然，我和其他组的看法都差不多，我们也设计优化一下植物的检测过程？”
叶然摇了摇头，小声的说道：
“我觉得应该不只是一种比喻吧？把植物当做人来照料，不是很多年前研究人员就提出了相应的理念吗？”
林秋想了想，确实在脑海中找到了相应的内容，她皱着眉回应道：
“我好像也有这方面的记忆，应该我们在历史课程上学过吧。也是，现在不要说将植物当成人看了，在某种程度上，大家甚至把植物的生命看得比人还重要呢！”
叶然赞同的点点了头，“是啊，对植物的珍视程度真的十分之高了，我们每年花那么多精力和金钱培育，还要派出优秀的太空航行者和战斗者去宇宙中寻觅新的植物品种。”
林秋不知想到了什么，突然笑的有些贱兮兮的，她拽了拽叶然的衣袖，极小声的问道：
“说道太空航行者，你那帅气的竹马不是前段时间刚去新行星做任务了吗，回来看你了没？”
叶然轻哼了声，“当然来看过我了，要是我生病他都不来看望，我死了变成鬼也不放过他。亏得我们这么多年的感情！”
林秋笑的更意味深长了，“是啊，这么多年的感情，怎么样，这么优秀的竹马，然然你准备何时下手呢？”
叶然只觉得林秋有些乱点鸳鸯谱，她和宁彧，哪跟哪呢？
她快速的说道：“别说了，我们快继续讨论吧，小心徐教授突然点到了我们这组的课堂检测，我们两就完蛋了。”
林秋见叶然快速转移了话题，还以为叶然时害羞了不想再提，于是二人又重新开始讨论了。
*
二十分钟的时间很快就过去了，徐晋开始验收同学们的讨论成果，他用系统点了几个小组进行展示。
第一组恰巧是学委童萧那组，只见童萧十分自信的站了起来，用自己的光脑模拟他们小组设计的程序，声音响亮的解释着：
“我们小组认为徐教授的根本观点就是，我们要将植物看成是人一样，要对它们尽可能的关心和爱护，我们小组设计的程序正是在这种理念上，对原有的一些检测程序作出了修正，以求达成刚刚我们所提及的那种理念。”
徐晋查看了童萧组的设计，没有任何回话，示意下一组继续。童萧本是自信满满的进行展示，见徐晋表情淡淡，没有任何回应，便有些垂头丧气的坐下。
第二组是安吉尔那组，安吉尔除了平时追星徐教授时有些疯狂，本质上还是一个十分优秀的学生。
此刻，在自己的偶像面前，安吉尔的表现欲十分之强，她这组的设计理念虽然和童萧那组差不多，但是在程序改进上却更有新意，充分地体现了安吉尔自身的看法，而且其中好几处都设计到了对现有程序缺陷的补充，徐晋略微点了点头。
安吉尔十分开心的坐下了。大家议论纷纷，对安吉尔的实验设计都十分赞赏。
后面几组都大同小异，徐晋也

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