奉雪坐在文学科指导教室里, 姜菱正在给她分析历年来AS文学科考试前十的答卷。

    归彦则坐在一旁的单人沙发上，面带微笑地旁听。

    “前十名答卷说起来差距不大，这类故事, 情感, 表达，阅卷老师都会有自己的偏好。”

    “因此想要在获得文学科的第一名，需要实力与运气兼具。”

    “从去年的第十名看起……”

    姜菱在投影上分段落讲解着答卷, 随后又分句说明，但这只占百分之三十的时间。

    剩下的百分之七十, 则大多由姜菱提问奉雪。

    看看奉雪对于这些文章的理解, 认为什么部分写得好，什么部分写得不好。

    奉雪逐一回答，姜菱有些欣慰地听着, 虽然不知道到底发生了什么能够触动奉雪心灵的事, 她总算很有点活人的样子了。

    而归彦听着, 偶尔会在最后补充这些文章的部分要点。

    他没有说奉雪回答得不好，只是将奉雪忽略的部分说清楚。

    是的, 奉雪忽略与无法理解与认同的地方很多都是相同的。

    那是属于人类那激烈的，不讲道理的情感。

    “也许在别人看来，这些情感的表达, 人物做出的事是非常愚蠢的，但是如果没有充分考虑创造这个角色的生长环境，成长过程, 过去所做出的的抉择，就好比你强行要求一个七、八岁的孩子能够在任何事情面前都能做出正确的判断一样。”

    “因此不用担心角色犯蠢, 也不必担心角色不讲道理。”

    “人与人不同, 本来就是常理。”

    ……

    听着归彦的话, 奉雪抬头看着文章里的字句，又打开便携电脑看着自己写的。

    像是有些明白归彦的意思了。

    这堂课在一个半小时后结束，姜菱对着站起身收拾东西的奉雪说。

    “加油，奉雪。希望之后的AS考试里，你能够获得好成绩。嗯……就以第一名为目标吧。”

    面对姜菱的鼓励，奉雪对姜菱微微躬身。

    “谢谢您的祝福。”

    等奉雪收拾好东西，归彦也悄无声息地走在了奉雪身侧。

    奉雪平常没有注意，今天却格外敏锐起来。

    归彦走路的声音总是很轻，她低头看着归彦的鞋子，那是与他的蓝色长衫的服装风格非常搭配的刺绣软底鞋，这类鞋子穿起来非常舒适，因此走起路来轻巧无声。

    “你好像刺客呢。”奉雪笑起来。

    这话奉雪说得没头没尾，但归彦却像是听明白了，他低头看了一眼自己的鞋子，就说起故事来。

    “说起刺客，在东方三十六国也流传着一个故事。说的是一个刺客从良的事。”

    归彦缓缓说来，奉雪也认真倾听。

    “那个刺客做这份工作一直到四十五岁时，才从那要命的行当里脱离。他退休之后想着还是得趁年轻，做点别的活计。于是他去应聘当了老人的陪护。”

    “他人高大健壮，手脚却很轻盈，能用大砍刀剁肉，也能用针绣花，堪称十项全能。起初有人因为他的外表而害怕他，不敢聘用这个人。可后来有了第一个吃螃蟹的人之后，他的生意就好了起来。”

    “在这个前刺客陪护自己的第十个客户的时候，这个老奶奶想外出散步。于是刺客就扶着拄拐的老奶奶一路行走，直走到一座独木桥前。”

    “老奶奶说：‘我累了，要在这里休息一会，待会再走吧。’刺客听了就将老奶奶放在只能容一人通过的桥上，自己坐在她身边，给老奶奶缝补衣物。”

    “天气很好，水声潺潺，老奶奶晒着太阳，就在桥上睡着了。一直没有听到客户说要走的刺客，当然也不会推醒老奶奶，说要走。他可是很有信誉的，以前当刺客的时候是这样，现在做陪护也是这样。”

    “可是在这个

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