梁琦韵有注意到，周明铮把那本《雷雨》放到了课桌最显眼的左上角，随手就能够拿到。

　　他课间也还是和往常一般喝水，或是和唐棣说些感兴趣的事。

　　倒是下午自习课的时候，他快速做完理科的作业，就直接拿起那本《雷雨》看了起来。

　　梁琦韵偶尔抬头见他看得认真，该是感兴趣的，也有点高兴。

　　下午放学后，少年如风一般和唐棣冲出教室，应该是要去打篮球的。

　　这天有语文晚练。

　　其实晚自习真正开始是在晚上六点五十分，六点半上课铃打响后，有二十分钟的晚练时间。

　　上学期因为级组没有安排，所以就晚练连着晚自习一起直接给同学们自习了。

　　这学期的话，晚练是由语文和英语科组轮着来安排的。

　　梁琦韵本以为“晚练”顾名思义就是做各种练习或者测试，轮到英语科组时就是安排了做小测卷。

　　语文课上老师提起来，也是神秘地笑道，“晚练前我会把资料给到科代那的，你们到时候就知道了。”

　　直到六点三十上课铃响，同学们全都回到教室坐好。

　　语文科代这次走到讲台上操控电脑，紧接着投影布上出现了视频动画。

　　就听她说，“今晚晚练我们看《雷雨》电影版。”

　　同学总是对看视频感兴趣的，顿时欢呼。

　　梁琦韵听到唐棣后回头和周明铮说道，“这可比看书有意思多了。”

　　显然他也是知道周明铮下午在看《雷雨》的事。

　　“看电影自然是有趣的，看书也不错。”周明铮靠在椅背上，笑着应道。

　　他也还是少有的，能够看点文学课外书。

　　两节自习课下来，自觉很是不错。

　　最起码现在，他看着正在播放的电影，分得清谁是谁，甚至隐约能够猜到接下来的剧情发展。

　　有老师上课讲过的，也有下午看书了解到的。

　　看电影时，为了投影效果更好，教室里的灯是全部关掉的。

　　整个教室的光亮只剩下讲台上幕布散发出的光，明明晃晃，随着剧情内容不断变换着。

　　梁琦韵处于黑暗中，反倒觉得连身边人的呼吸都清晰起来了。

　　匀称又绵长，起伏着很是有节奏。

　　少年笑着怼唐棣时，是那么地肆意，又透着亲近。

　　他说话甚至是带着气音，总是那般地悠扬。

　　叫人停了心随之荡漾。

　　这样的氛围，其实倒还真有点看电影的感觉。

　　她和周明铮一起。

　　就像是弥补了冬天里那次的遗憾。

　　到了六点五十分，这会儿是没有铃声提醒的。

　　语文科代从座位上站起身，先是去开了教室的灯，再走上讲台操控着鼠标，暂停正在播放的视频。

　　全班同学正看到兴头处，都很不舍。明知是不可能的，可又全都本能地轻声喊着，“别……”

　　语文科代是个身形娇小的女生，她伸手扶了下鼻梁上的眼镜，笑着说，“今天就先看到这里，语文老师说后天晚练还会继续看的。”

　　话落，她毫不犹豫地关了电脑和投影仪，走下讲台回到自己座位。

　　班里同学还能再说些什么，刚才也不过是太激动了舍不得，这会儿平息了心情，立即拿着练习册准备做作业。

　　教室里一下子安静下来。

　　晚自习开始。

　　这一周在梁琦韵后来的记忆里，可以算得上是雷雨周。

　　这周语文课上多数是在讲《雷雨》这篇课文，从文章内容到人物赏析，再到主题鉴赏；

　　她从图书馆借来《雷雨》这本书并在两天内看完，跟着周明铮把书借去看。许是真的感兴趣，又或是氛围使然，少年也用了两天不到的时间看完了；

　　还有就是隔天的语文晚练时间，全班都在一起看《雷雨》这部电影。

　　这种全班共度一篇佳作，从节选到全书再到电影的氛围，身处其中，无疑是会被带着变得积极向上的。

　　梁琦韵后来不止一次地怀念起这种，单纯简单地只为读书，身旁还有她爱的少年的日子。

　　到了六月，更多的选择和愁绪却是接憧而至。

　　刘涛在班会上说，“这学期结束后同学们选了文理科，年级也会重新根据成绩排名分班。现在距离最后提交分科意愿书还有半个月，我希望大家能够考虑清楚。”

　　“分科不是单纯地根据优势科目来选择，而是要考虑到未来想读的专业甚至是就业，我也会在家长群上说清楚的。你们和父母多商量下，有什么疑惑和不解的，欢迎随时来找我探讨。”

　　这几乎是个无可避免的话题。

　　刘涛所说的是句句在理。

　　L中素来是出了名的重理轻文，而这一年仍旧有很多家长连带着同学都奉行着“学好数理化，走遍天下也不怕”的硬道理。

　　在高一一班这个重点班，其实纠结的事情会更小，多数同学都会毫不犹豫地选择理科。

　　一来这是他们多数人的优势科目；

　　二来是很多学生都默认的，理科未来的就业方向会比文科广；

　　三来是以L中的往年的数据，理科重点班考上985的概率基本上能够达到百分百，清北的也能站到二成，可文科班重点班考上985的却是凤毛麟角。

　　但梁琦韵却是真的在纠结着。

　　唐棣正在附近招呼着，他先是问了同桌黄希芸，“哎，你是选理科的吧？”

　　“那当然，我政治那么差，死都不去受苦的。”黄希芸几乎是没有犹疑地就点头应了。

　　“那咱应该还是一个班。”唐棣笑嘻嘻地应道，每年分文理科，重点班的人员几乎都是保持不变的。

　　他回头笑着说道，“我和明铮肯定也是选理科的。”

　　周明铮坐在一旁，含笑点头，算是默认。

　　唐棣又是习惯性地再问梁琦韵，“梁琦韵，你应该也是选理科吧？”虽是问话，却是肯定的语气。

　　却没想到梁琦韵笑得有点勉强，只听她说，“我其实是想选文科的。”

　　选文还是选理，其实这件事在中考结束后的那个暑假，她偶然也和父母聊起过这个话题。

　　梁琦韵很喜欢和文字打交道，她的文科科目都不错，不拘于只是背书，而是能够真正地去理解其中的知识点。

　　上了高一将近一学年，单论文科排名，那是周明铮也比不上的。

　　文科就业窄倒是不在她的考虑范围内。

　　相反的是，一开始她和爸妈都觉得选文科好，是因为文科就业对身体要求比较低，以后和文字打交道更适合她。

　　不像理工科，很多对身体素质要求挺高的。

　　这是她们家一开始就认定的选择，梁琦韵也是真的喜欢文科。

　　可谁也想不到，她会在高一这短短一年里，喜欢上一个如风的少年。

　　如果他注定要选理科，而她最后选了文科，以后俩人可能就是不同班，甚至是不同楼层，连见面都难了。

　　可她真的要改变早就已经做好的选择吗？

　　梁琦韵想不准，纠结着。

　　这是她头次遇上关乎情感和理智的抉择，独属于她一个人的。

　　无法说与他人听。

　　她原本想选文科的话一出，唐棣的笑容僵住。

　　他像是想不通，在重点班里成绩上等的梁琦韵会这么想不开要选文科。

　　黄希芸也是难得地不说话，她是唯一一个多少能够猜到梁琦韵心思的人。

　　也知道她如果事先已经做好选择，此时又是在为什么而纠结。

　　却没想到打破这寂静氛围的是周明铮。

　　少年坐着还是如一开始那般闲适，颇有几分古人闲庭信步的姿态。

　　他就那么坐在座位上，修长的手指圈着笔转悠着，说出来的话铿锵有力，像是给予生平最大的肯定。

　　他眉眼蕴着笑意，点头说道，“你其实挺适合学文科的，选文科挺好！”

　　这话是肺腑之言。

　　周明铮是真觉得挺好的。

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