收获的成果，实在太微不足道了。
果然人有时候就是要面皮厚一点才行。
何文静摸了摸自己的脸，觉得深以为然。
“还愣着干什么？你若想走?，现在也可?以跟着一起。”庞明德有些不耐烦的声音传来。
“学生这就开始，老师请息怒。”何文静回神，重新开始拉弓。
在县学的日子过得很平静，何文静用?之前那种方法又找了庞明德好几次，不过也不是次次成功。
有时候庞明德被他?激将，会给他?挑几句文章中的错漏之处，甚至有时高兴了，还会说几句怎么写?才是最好，像你这篇文章就完全是狗屁不通。
有时候则是何文静怎么说都没用?，庞明德只?凉凉看着他?不说话，或者只?说这文章不好，却?对?如何不好只?字不提。
而何文静则奉行死缠烂打的策略，如果他?始终不说，那他?就锲而不舍的一直拿同一篇文章问?他?。
庞明德有时被他?缠得烦了，便忍不住跳脚骂人，这时何文静便垂头束手听?他?骂，只?是骂完之后仍是面带笑容继续态度恭敬的请教，丝毫看不出恼怒。
“你到底想干嘛？”庞明德刚骂过一轮，歇口气，有些有气无力的道。
何文静见他?如此，也想跟他?好好谈谈，便敛容认真道：“学生只?是久仰老师才名，因此希望先?生能指教学生一二，却?不知先?生为何如此讨厌学生。”
“你怎知我讨厌你？”庞明德并不回答，只?反问?道。
“老师虽是性情中人，而学生自问?以往无甚劣迹，进学态度也算端正，可?是老师对?学生和成忠师兄的态度却?全不相?同。既然如此，那便不是学生行为上有什么不妥，只?能是老师对?学生这个人有意见了。”何文静答的平静，语气中也听?不出丝毫忿忿不平。
庞明德听?他?这样说倒是惊讶了一瞬，奇道：“既然你知我讨厌你，为何还来找不自在？”
何文静淡淡一笑：“因为我知先?生厌我乃因不知我，由此便可?知为误会，学生也不会在意。先?生大才，学生仰慕已久，既是为作学问?，受些委屈误会也就不值什么。 ”
“花言巧语。”庞明德撇撇嘴，但是此时既然已经说到这里了，那也不妨把话说开。
“你道我不知你，却?不想我正是知你为人，才会如此。”庞明德背手转身：“
首先?，你必是听?谭之问?提起过我，故而才会来上我的射御课，而非发自真心，那便是目的不纯，此为其?一。”
“再者，你既一心求官入仕，拜作了那谭之问?的弟子，便不该再谋其?他?，枉作小?人，此为其?二。”
“至于其?三嘛......”
庞明德转身看着他?，一字一句道：“那便是老夫不喜你这种奸险油滑之人，肚子里弯弯绕绕，追逐名利，胸中却?无半颗赤子之心。就算将来为官，也不过整日与朝臣作朋党之争，于江山社稷却?是半点用?处都无。既是如此，那我为何要对?你和颜悦色？”
何文静听?到这里也明白了，庞明德大概就是那种激进版的愤青。有忧国忧民之心，也有才，可?是却?人际关系糟糕。而当这种人对?自己所持的某种看法深信不疑时，往往便会钻牛角尖。
想到这里，何文静叹了口气，无奈道：“先?生可?否想过，你所说这些，也许只?是先?入为主了呢？”
庞明德立时便竖起眉毛，刚要开口，何文静连忙接着道：“先?生有话，不妨先?听?过学生道过原委之后再作判断不迟。”
何文静见他?不再说话，这才继续说。
“先?生所说其?一确实不假，我正是听?了先?生大名，这才起意接近，至于目的，学生刚才也说过了，是为了求先?生指教学问?，这点我并不否认。但若斥之为目的不纯，却?有失偏颇。学生虽为学问?而来，但射御也并未懈怠，并非挂羊头卖狗肉，只?担虚名。况且读书之人若无求学之心，这才是最大的谬误。”
“至于其?二......”何文静轻轻摇了摇头，无奈道：“先?生既知此事乃我座师告知学生，那先?生又怎知我未征询过座师同意？况且学生也并未提及过改投师门之事，不过请教先?生学问?，却?没想引来如此误会。”
说到这，庞明德也惊讶了：“那谭之问?竟知此事？”
“此乃学生老师主动提及。”何文静语气平静。
见庞明德仍是不解，何文静也不再在这条上纠缠，接着反驳他?的第三条。
“至于其?三，先?生说我乃油滑之人，于江山社稷必无半点用?处，这却?是大大冤枉学生了。个人性格皆有不同，先?生只?觉我不像成忠师兄那样直率，便认定我为人不诚，此判语并无根据。而关于以后......”
何文静顿了一顿，语气郑重道：“ 先?生既非我本人，又怎知我以后将会如何？若我还未为官，便被先?生归为奸佞之流，倘使学生以后做的事于国、于家皆有益，先?生届时又将如何说呢？”
庞明德听?他?说完也沉默下来，他?确实不敢肯定何文静以后一定会如何。
他?一开始对?何文静观感不好，又觉得他?城府深沉，由此便进一步推断他?以后作为，确实是如他?所说的，有些先?入为主，不过......
“你说你将来做的事，于国于家皆会有益，年纪不大

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