他和柏远岱对视了一眼, 都看到了对方眼里的疑惑。

　　柏远岱动作迅速的开了门，贝司司正光明正大地拿着手机站在门口，见他开门, 兴高采烈地和他打了个招呼问道：“祁一屿在吗？”

　　柏远岱点点头将贝司司带了进来，贝司司立刻感叹道：“你们房间好凉快啊。”

　　贝司司没有等柏远岱的反应, 立刻直奔着祁一屿去，将手机递给他, 幸灾乐祸道：“她知道了，你好好想想怎么和她解释吧。”

　　祁一屿接过手机, 顿了一下才放到耳边，柏远岱几乎能从他的动作中看出慌张。

　　贝司司这小姑娘很不讲究的盘腿往地上一坐, 就这么含笑盯着柏远岱。

　　一方面是柏远岱被她盯得心里发毛，另一方面是祁一屿打电话, 他想避嫌，便干脆起身对祁一屿示意他准备出去。

　　没想到被祁一屿招了招手，柏远岱不明所以的走近, 祁一屿半仰着头瞧着他说：“外边太热，你就待在里边吧。”

　　房间里自然比外边要凉快许多，柏远岱立刻感受到了祁一屿的好意，立刻看似不好意思实则欣喜若狂的答应下来。

　　电话那头的祁妈妈听到了这儿的动静，欢快地问：“是小柏吗？”

　　祁一屿应她：“是。”

　　柏远岱作为祁一屿的朋友，给祁妈妈留下了非常好的印象，以至于四年后她还能记住柏远岱，并且让祁一屿替她问好。

　　于是祁一屿瞧着柏远岱道：“远岱，替我妈妈像你问好。”

　　柏远岱愣愣的看着祁一屿，似乎被他这句话惊着了，愣愣回道：“谢谢，她也好。”

　　祁一屿同样向妈妈传递柏远岱的好意，换来了祁妈妈一阵轻笑。

　　祁妈妈喜欢柏远岱的理由很简单，他是祁一屿真正意义上的“第一个朋友”。

　　柏远岱几乎做到了她所能想象的最好的朋友那样，不认为祁一屿的寡言少语、迟钝木讷，主动带着祁一屿一起玩乐，真诚热枕地与祁一屿交好，同时又很照顾祁一屿的想法，不会强迫祁一屿做他不想做的事儿。

　　祁妈妈一直希望柏远岱可以有这样一个好朋友，因为祁一屿的与众不同。

　　祁一屿从小就迟钝，比起贝司司，他三岁还不会说话，曾经一度被医生判定为自闭症。后来妈妈惊喜地发现他喜欢钢琴，便每天抱着他弹钢琴，让他尝试弹奏钢琴。

　　他早早就表现出了音乐天赋，或许也是因为音乐的缘故，他开始逐渐好转，开始愿意与他人对话。

　　但随着祁一屿逐渐长大，妈妈又发现了新的问题。

　　祁一屿从幼儿园回来时身上总是不太整洁，偶尔更是一身脏兮兮的回到家，却从来没有提过自己在幼儿园里经历了什么。

　　妈妈实在担心，就特地陪着祁一屿在幼儿园里待了一天。

　　她发现，祁一屿对别人的恶意很不敏感。

　　即便是被大一些的小孩辱骂推搡，祁一屿也不会还嘴或还手，甚至不会走开，更别谈什么逃避和求救了。

　　祁一屿就只是站着，没什么表情地呆呆望着施暴者，妈妈立刻就懂了。

　　祁一屿只是不明白，不明白他们为什么要拦下他做这一切，也不明白自己该有什么反应。

　　同样五岁的贝微微已经上了大班，祁一屿才上小班。他们将祁一屿送进幼儿园，并不为他能学到什么知识，只是希望他能和其他小朋友多一些交流。

　　但妈妈这一天看下来，发现祁一屿并没有和任何小朋友有过主动交流，不论是玩游戏还是自由活动，他都是一个人安安静静等待。

　　和每天疯玩的贝微微不同，他们必须在祁一屿身上投入百分之两百的注意力，才能保护他不受外界伤害。

　　于是妈妈立刻决定把他带回家，从此就在家里接受家庭教师的教育。她还特地请了一些专门辅助人际交往的教师来教祁一屿该如何和其他人相处。

　　祁一屿十二三岁时，妈妈在心理医生的建议下让祁一屿进入特殊学校。再大一些，他们给祁一屿报了几个兴趣班，又带着他去附近转了转，不再限制，甚至鼓励他出门。

　　只是希望他能从他的小世界里走出来，融入社会。

　　祁一屿参加的那个蒙脸唱歌节目，就是他给家人第一个惊喜。

　　祁一屿完全独立的参加了那个节目，独立的和节目里的工作人员沟通，以至于顺利拿到了冠军，这让妈妈看到了硕大的希望。

　　祁一屿能够融入社会的希望。

　　于是她以祁一屿的名义发布公告说祁一屿要备考，接着将祁一屿转入普通学校。她一开始也是犹豫地怀疑的，但是很快祁一屿就给了她第二个惊喜。

　　有一天祁一屿回家时，破天荒对她说：“妈妈，我交到朋友了。”

　　祁一屿说那个小孩在放学路上主动对他说想和他做朋友。祁一屿很认真地对妈妈说：“我答应了，他以后就是我的朋友了。”

　　妈妈有些啼笑皆非，但又忍不住红了眼眶，这大概是每个妈妈的通病，希望他能够离巢翱翔，却又担心他受伤。

　　哪怕祁一屿长得再大，在祁妈妈眼里他仍旧是那个站在原地一动不动忍受欺凌的小孩。

　　祁妈妈沉默了一会儿，接着问道：“你确定还要继续录制吗？”

　　语气轻松，却难掩认真。

　　“嗯。”祁一屿没有犹豫，目光在柏远岱和贝司司脸上扫了一个来回，最终落到了地面上：“不能因噎废食。”

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