这么大动静，引来班里不少同学的目光，纷纷偏头瞧着他，付杰觉得脸有些烧。
“看什么呢？上课了。”从讲台上传来老刘经典的调侃，看热闹的群众慌慌张张的转过身，看着班主任。
老刘将手里的东西放到讲桌上，瞥了一眼祸起的源头--付杰，没说什么，只是淡淡的说：“把上次留的习题拿出来，先讲习题再讲新课。”
时祎从外面回到座位上，翻出了数学页子。
“付杰，你把第1、2小题的解题过程写到黑板上，”老刘先点了付杰。
然后往窗户那边看过去，手指着一个女生：“王雅静，你写第3、4小题。”
说完又把目光投到后排靠墙那片，指了指一个男生，笑着说：“乔海洋，5、6小题，其他同学看黑板上同学的解题过程，看有没有不对的地方？”
付杰很快就写完了，拿着页子下来的时候，脸色不大好，时祎在演草本上写着：怎么了？情绪不大好。
写完抬头瞄着老师，老刘正忙着看他们的解题过程，没注意下面的情况，趁机把本子推到同桌那边。
付杰瞥了一眼，神情不自觉的缓和了下来，在上面回了一句：“我没事，小人得志而已。”
“时祎，你上来给他们几个人的改改。”时祎还没来得及看同桌给她的回复，就被老师点名了。
被点到的时祎心虚的抬头看着老刘，老刘给她一个鼓励的眼神。
哎！赶鸭子上架也得上，只能硬着头皮上了，时祎从讲台上拿着半截红色粉笔，手指不停的敲着粉笔，缓解着紧张。
她会做1-5题，所以很确定王雅静的第4题是错的，在旁边打了个X，第六题不大会，所以在看乔海洋的解题过程就不太自信，写得是挺顺溜的，那答案是对还是错呢？
“阿嚏。”
下面某人打个喷嚏，时祎却足以辨别出是谁，迅速在第6小题后面打了个√。
转身把粉笔放到粉笔盒的时候，抬眼往下面某个方位偷偷看了一眼，忍不住会心一笑，很自信的走回自己位子。
在她下去的过程中，老师看了她一眼，悠哉游哉的说：“改得都对。”
然后走到讲台上，对底下的同学们说，“来，我们看一下第4小题王雅静错到哪里了？先看题中的已知条件……还有不明白的地方吗？”
讲完后，老师问下面的同学。
教室一片静默，老师看了一会，传来零散的几声“没有”“懂了”，老刘已经习惯这种颇有些尬的场面。
应对起来也是熟练极了，面带微笑说：“行，那看一下第6小题，这个题有一定难度，乔海洋的逻辑很清晰，这一题的关键在于要先求出BC的中点，然后用……还有不懂得吗？”
下面一位同学指着黑板上乔海洋写的解题过程，大胆的将他的疑问提了出来：“老师，m值是怎么求出来的？”
老师看了他一眼，点了下头，耐心的说：“好，那从这里再讲一遍，其他同学也再听一遍，以后碰到类似的题型就知道从哪里入手了……”
好不容易一节课上完，熬到了大课间，时祎拿起水杯喝了两口水，又趴桌子上睡觉了，感觉自己最近老缺觉。
晚上10点半入睡，早上5点20起床，晚上睡眠不足7小时，有些人熬夜写题，怎么没见人家课间打瞌睡，哎，不同人体质还真是不一样，管他呢，先睡了再说。
当时祎趴那一秒钟就睡过去的时候，新晋后桌则精神抖擞，总想把前面那位招起来，逗逗她，就把桌子一直往前推，直到碰着时祎的背才作罢。
亏得班里人不多，都出去透气去了。
唐晓倩也出去了，否则会被他同桌的幼稚行为惊掉下巴的。
“哈哈。”指尖点在她后背上，写着她的名字，杨埠心里偷偷的乐着。
见她没反应，杨埠又把脚伸到她凳子下面，刚好碰到了时祎曲在凳子腿上的的脚，更兴奋，轻轻的在她脚底点了几下。
时祎正睡觉懒得理他，直接把腿抻直了，放到桌子底下，想这下就不会被他骚扰了。
可她低估了杨埠的耐心。
察觉到时祎把脚撤走了，杨埠心里很不舒服，一下没一下的踢着时祎的凳子腿，以此彰显着他的存在。
时祎没有心思理他，于是把凳子往前面拉了拉，想彻底摆脱杨埠的骚扰。
可是杨埠哪肯善罢甘休，以为时祎烦他了，气更不顺了，又把桌子往前移了移，脚又伸到时祎凳子下面作怪。
时祎被气乐了，扭过头哄着给她闹事的人，“别闹。”
没想到这句话特别管用，最起码对得到时祎回应的杨埠而来说是这样，他再也没有干扰她睡觉。
付杰回来的时候满头汗，先拿起杯子咕咚咕咚一口气喝了大半杯，然后抬手用胳膊袖擦额头上的汗珠。
时祎看到，把桌兜里的纸抽了一张递给他。
付杰接着后，拿着擦了擦汗，然后作势要把校服外套

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