没有写完可是要在课余时间去教室外面罚站的。”
任春艳吐了吐舌头，被南絮改变了注意力，她加快了抄写答案的速度……罚站太丢人了。
她不想被罚站。
任春艳的速度快。
南絮的速度更快，她壳子是小女孩，但内里却是个成年人，而前世的工作又是文员，少不了写写画画的。手里的圆珠笔稍微适应了一下，写字的速度就跟上来了。
明明任春艳先写了一部分，结果南絮抄完了，她还没有抄完。
数学课代表过来的时候，南絮及时交上了作业，任春艳却还有一个应用题没有写完。


第4章 04
早晨的阳光透过打开的窗户照进教室，金灿灿的光辉，晃的人眼酸。
路又青就坐在南絮和任春艳的后排，即使周围一样闹哄哄的，他还是无比真切地听到了她们说话的内容。
那是种什么感觉呢？
他自从懂事起就听到了各种恶毒肮脏的言语，早都习惯了。
像别人口中的自尊心和耻辱心也早都没有了，如果连肚子都填不饱，要这些又有何用？但是今儿的心却被猫儿抓了一把，撕扯着难受。
南絮的马尾一晃一晃，显示着主人不错的心情。
路又青眸中幽芒微闪，嘴角向下扯了一下，翻开了手中的语文课本。
他并不需要有人替他辩驳。更何况，任春艳说的都是真的，他确实在狗盆里捡过馒头吃，不过那馒头不是狗的，而是狗先抢的他手里的。
他只是又抢过来了。
数学课代表刚过去。语文课代表李丽就过来了，她扎了个麻花辫，脸上有几粒小雀斑，走起路来还蹦蹦跳跳地，“絮絮，交作业了，你的周记呢？”
“嗯？”
南絮脸上的笑僵住了，反问李丽：“你说……语文作业是周记？”
李丽点点头，已经伸手去接任春艳递过来的周记本了。
任春艳表情丧的很，她趴在桌子上，也不再对同桌的异常表示惊奇，眼巴巴地瞅着数学课代表抱着一摞子作业本走出了教室。
“别墨迹了。”李丽和南絮说话：“我待会儿还要把周记送去语文老师的办公室呢。”
南絮伸手去书包里找周记本，动作慢吞吞的，脑筋却努力地转。
她抬头去看李丽：“你先去收别人的，我忘记放在哪里了，书包里好像也没有，可能在桌斗里吧，马上找到了就递给你。”
周记和作文这种东西，要发挥的空间太大了，若是不计较成绩或者跑题，胡乱写都不碍事。更不用提，写多少个字了。所以，她才撒了谎。准备趁着李丽收别人周记的时候，胡乱写个两段，先糊弄过去再说。
“好吧。”
李丽着急去收其他同学的周记本，也不怀疑南絮，不过还是催促她：“你快点啦，我最迟要赶在预备铃之前交给语文老师的。”
“放心吧。”
南絮长吁一口气，等李丽走去后排了，拿出周记本开始‘奋笔疾书’。
她用了五分钟，写出大概二百字的周记，还特意分了三小段，名字是《我的周末》，流水账一般记录了她发烧、病好的过程和结果。
等南絮把周记本递给李丽，预备铃刚好敲响。
李丽对着她“哼”了一声，抱着周记本一溜小跑地出了教室。
语文老师张梅手拿教案踩着上课铃声进的教室，她三十多岁的年纪，中等偏瘦的身材，模样端正，不苟言笑起来就显得很严肃。
班长贾培喊了“起立”，班里的学生起身、站立、鞠躬、齐喊：“老师好”。
南絮好多年没有经历过这种阵势了，心里涌出感动。
等进入社会才知道，校园的时光才是最美好最单纯。有催你上进的老师，陪你玩耍的同学，甚至做错了事情也会被轻易的原谅。因为大家都觉得你还小呀，还是个孩子。
张梅老师是属于对学生要求特别严格的老师。
在她的课上，不允许有学生交头接耳开小差，学过的每一篇课文都要熟读乃至背诵。不仅如此，课文里拼音生字也都要一字不差的默写出来，连音调都不许错。不然，就要竹板打手心。竹板是竹子制成，拇指宽，成年人的手臂长。
南絮记得，她也挨过竹板打手心，有一次是堂上背课文的时候卡壳了。挨了两下，疼也不算很疼，就是当着一班同学的面，觉得挺丢脸的。
那么，就是这样的一位语文老师，又怎会放过不交她作业的学生？
张梅按照李丽递给她的未交周记本的人名，一个个念了出来，然后每人赏了两竹板，依旧是打手心。
南正豪也在其列，由于他挨打的时候下意识抽了下手，就被多打了一下。别人都是两下，他是三下。
南絮低下头去看自己的语文课本，不和满脸哭咧的南正豪对视线。
一上午学了两首诗，一首是李白的《黄鹤楼送孟浩然之广

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