“没错！”马老师说，“以此类推，冰卡牌是水卡牌的进阶卡牌，熔岩卡牌是火卡牌的进阶卡牌。”

　　“我懂了，这样说的话，那岩卡牌则是土卡牌的进阶卡牌，雷卡牌是电卡牌的进阶卡牌。”云犀想了想，接着问，“那金属卡牌和木卡牌的进阶卡牌是什么呢？”

　　“金属卡牌的进阶卡牌还没被制作出来，而木卡牌的进阶卡牌是生长卡牌。”马老师说，“初等部的学生所学习的只是基础卡牌的使用和制作，而进阶卡牌的使用和制作则是中级部要学习的。”

　　“哦。”云犀有些懂了，“所以马老师，你叫我出来开小灶，是为了教我中等部的知识？”

　　“朱校长打算安排你跳级啊！卡牌的使用和制作难不倒你，但你对基础知识的了解过于薄弱。”马老师兴奋的说，“不过还好，以你的进步速度，现在就开始学习这些知识也来得及。”

　　跳级？

　　云犀想了想，文竹也跳过级，如果她也跳级，说不定学习进度能逐渐追上那个家伙。

　　这么一想，似乎就多了一丝动力了呢！

　　“好的，马老师。”云犀说，“我会努力的！”

　　“真是好学生啊！”马老师感动的热泪盈眶，拍着云犀的肩膀说，“等你进了中等部，我会专门负责你的学习，教你如何使用进阶卡牌。”

　　“好的，马老师。”云犀很乖巧的回答道。

　　“你还有什么问题不懂吗？”马老师问。

　　“有一个概念我不太清楚。”云犀问，“什么是生活卡牌？”

　　这个词是云犀从书本上看到的，但云犀并不太明白生活卡牌的具体分类。现在有请教的机会，她便直截了当的问马老师。

　　马老师一听，便马上笑了起来。

　　“生活卡牌不是一种明确的分类，那些在生活当中会使用到的卡牌统称为生活卡牌。”马老师耐心解释道，“有些生活卡牌催动时所需精神力比较少，哪怕是C级精神力的普通人也能够使用。”

　　“那么生活卡牌一般都包括什么呢？”

　　“比如说空间卡牌、方向卡牌。”马老师耐心解释道，“空间卡牌可以暂时存储物资，在生活中非常便利。虽然使用上有很多限制，但在关键时刻可以做到空间转移，同样可以运用在战斗当中。方向卡牌利用磁场，在任何地方都可以指着同一个方向，出行或登山时带上一张，非常的方便。”

　　举了一个例子，云犀就更容易理解了。

　　“水卡牌和火卡牌在生活中同样有很多用途，比如说农田的灌溉和钢铁的冶炼；电卡牌一般用于提供生产生活中所需的电能；进阶卡牌中的生长卡牌对于农作物的种植起到非常重要的作用，都可以归类为生活卡牌。”马老师说，“生活卡牌的分类当中，有一些与基础卡牌和进阶卡牌重叠，你可以在书籍中慢慢学习。”

　　“很有趣。”云犀下了结论，她想了想说，“如果能做一张全新的原创卡牌，我希望是一张生活卡牌，这样可以造福所有人。”

　　“有理想啊！”马老师感动的说，“我年轻的时候也像你这么有激情！”

　　“您现在也是。”云犀恭维道。

　　“老啦！联邦的未来只能靠你啦！”马老师说，“如果有足够时间，你还可以选修生活卡牌的制作。你放心，有什么问题只管来找我。我随时恭候！”

　　“放心吧，我不会客气的。”云犀实话实说，能占便宜的事情她绝不会客气。

　　“云犀，你有没有特别感兴趣的卡牌？”面对这样虚心好学的学生，马老师自然特别的偏爱。

　　“有。”云犀郑重的点了点头，“我对雷卡牌特别有兴趣。”

　　“哦，为什么？”马老师笑眯眯的看着云犀？

　　“因为我被雷劈过。”云犀认真的回答道。

　　马老师：“……”（你似乎是在逗我？）

　　马老师嘴角一抽，觉得面前这小丫头肯定是在开玩笑，笑了笑转移话题说：“咱们还是先试着使用这张光卡牌吧。”

　　“有时间的话，您一定要教我怎么使用雷卡牌。”云犀的语气非常认真，因为遭受过雷击的关系，她对雷卡牌真的是最有兴趣的。

　　“好！”马老师一口答应下来。

　　“那，咱们还是尽快开始卡牌的练习吧。”云犀拿起那张光卡牌。

　　“好，你现在对着那面墙，”马老师说，“先试着催动卡牌。”

　　云犀闻言，慢慢将灵力输入到手中的光卡牌中。她并不着急，一丝一丝慢慢调动灵力，慢慢催动光卡牌中的能量。

　　大约花了十几秒，光卡牌中慢慢渗出一束光，照耀在云犀正对面的墙壁上。

　　“好好好，太好了。”马老师伸手拉上窗帘，让教室里变得黑暗起来。他满意的看着云犀催动的光束，评点道：“光束很集中，颜色也很漂亮。使用光卡牌时需要比其他卡牌更加集中注意力，你是第一次催动卡牌，这很出色了！”

　　云犀慢慢调整卡牌的力量，让光束在墙上凝聚成一个点，转眸看着马老师问道：“然后呢？”

　　“你慢慢挪动光点试试。”马老师说。

　　云犀慢慢挪动光点。

　　“速度可以更快点，”马老师说，“可以尝试使光点沿着圆圈或八字曲线移动，就像控制一个手电筒。这可以锻炼你控制卡牌的精细度，让你在战斗中更加游刃有余。”

　　云犀照着马老师的教导更快的挪动光点。

　　“很好很好！”马老师端起水杯喝了一口，边点头边说，“接着让光点移动到窗帘上，使光点变大，扩大光的面积。”

　　云犀照着马老师的要求这样做了，窗帘上的光束慢慢的扩大面积，逐渐占据了整个空间。

　　“厉害了，第一次使用卡牌就有这样的控制能力！”马老师端着水杯。竖起大拇指说，“云犀，你是我教过最出色的学生！”

　　“谢谢老师夸奖！”云犀相当的温柔。

　　“接下来，把光点变大再变小，变大再变小。”马老师越发兴奋起来。

　　“好。”云犀马上照做。

　　“然后逐渐增大光的能量。”马老师激动地舔着唇，不停喝水缓和嗓子眼的干涩，接着吩咐道，“将光卡牌的能量发挥到最大！”

　　“没问题！”被马老师的情绪感染，云犀也逐渐兴奋起来。

　　光点不断变大变小，变大变小之后，云犀进一步增强了光的能量，将光卡牌的潜力全部发挥出来。耀眼的光照耀在教室里，把窗帘遮住的教室照耀得一片光明。

　　不知怎的，教室里逐渐传出一股子焦糊味儿。

　　光点凝聚的窗帘上逐渐出现了一个洞，洞越变越大，渐渐蔓延开。那股焦糊味越发强烈，闻起来臭烘烘的。

　　马老师一口水喷出来，看着被烧焦的窗帘，目瞪口呆！

　　云犀：“着了……”

　　马老师：“着了？我的妈耶！”

　　马老师一下子跳起来，拉着云犀就要往外逃，一不小心栽倒在地。云犀则云淡风轻的拿出一张水卡牌，催动卡牌召唤出水柱，浇灭了窗帘上的火。

　　云犀把马老师从地上搀扶起来：“老师，您没事吧？”

　　马老师（有气无力）：“我没事……太丢人了……别告诉别人，千万别传出去……”

　　第一次卡牌小灶以此告终。

　　不传出去，有可能吗？

　　就算云犀不说，被烧出一个大洞的窗帘却没法解释。从此之后，在教室里练习光卡牌的天才学生和窗帘上的洞一样，成了芳草学院不朽的传说。

　　有无数的学生模仿云犀的事迹，尝试用光卡牌在窗帘上烧洞，他们中个别人成功了，也有更多的人一直没有成功。

　　对此，朱院长最有意见。

　　朱院长：“这是谁干的？谁把窗帘搞成这样？这可是从建校开始就一直挂在那里的古董窗帘，有三十年历史啦！”

　　（难怪臭烘烘的！）

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