而与之对立的，则是年级领头的几个班级。

　　孟以南所在不是最强的一班，但也能感受到很强的学习氛围。

　　对班里大多数人来说，代课老师和之前一样，都不陌生，对老师的性格和上课风格都很熟悉。反过来，老师也是一样。即便有一些新面孔，但师生双方全然陌生的，也就孟以南一个。

　　因此班级进度很快，一节课能精讲整张卷子。孟以南不知道好一点的班级是不是都这样，但对比一下，不说转校之前，就上一个班，是讲课速度最快的老师的三倍。

　　孟以南一边听课一边做笔记，最开始班会那类不讲实际内容的时候还会和付运说话，不过真正上起课来就不敢分心，生怕一转头一道题就过去了，只能专注听讲。

　　旁边的付运也跟他差不多，刚上课十分活跃，喜欢小声跟他说话，但后面就安静听课，不会开小差，笔记也很认真。

　　再看别的同学，即便有人性格内向，有人活泼开朗，但无一不是努力勤奋的。仅仅几天，孟以南就意识到，没有人会单独为他停下来，等待他适应新环境。

　　转校生或许在之前的班里很显眼，但现在他已是这里学生的一员，至少在上课期间，不会有人偷偷琢磨他是哪里来的，之前有没有见过，认识谁不认识谁，是不是跟方峤打过架，怎么打的……等等事情。

　　孟以南这时才有真正转入好学校，步入正轨，进入课堂的感觉。

　　不过除了课堂环境的不同以外，转班还有一个最直接的变化，那就是家庭作业。

　　转班第一天上第一节 课，孟以南整节课都在改卷子，放在他原来的班，这就是当天这一科的作业。

　　谁知那节课到末尾，老师讲完试卷，一面无情地翻练习册，啪啪啪啪留了四面题，还转身去办公室拿了一沓卷子，说回家写完，明天是上午第四节 课，早上收上来批改，上课就讲。

　　孟以南当场震惊。

　　不过他没表现出来，因为没有任何一个同学抱怨作业多。

　　那时他还天真地以为，或许只有这一科作业多点，有的老师就是这样，以题海战术促进学习，也不能说不是一个方法，毕竟熟能生巧，多写多练不是没有好处的。

　　然而一整天课下来，孟以南才发现自己错得多离谱，当天被钦点的作业除六张卷子，四科练习册，还有三篇古诗文默写和优秀作文背诵。

　　孟以南很少玩游戏，但见过以前学校的同桌玩。当时同桌氪了一笔金，疯狂领取各种福利礼包，那领取到手抽筋的模样也就跟他收获作业大礼包时一样，显得无比“富余”。

　　他甚至富余得有些要背过气去。

　　对此，付运表示早已习惯：“我之前不是在一班嘛，一二班老师不换的，一直都是这么多作业。”

　　孟以南听得心肝一颤。他考试前刷题都写不了这么多，大都是挑些易错题和常考的中难题练习，不能一天写全科卷子，再附带一堆练习册和题集。那不是人类可以完成的任务。

　　“你应该也听说过，咱们学校特别重视升学率，但是这是大部分班级的要求，六班以内考虑的就是必须升重点，像一二班这种就是往更高的分数和排名冲刺，所以作业多一点很正常。”

　　付运给孟以南解释完了又安慰道：“其实你学的也很好啊，第一次分班就考这么前，底子肯定是有的，现在可能还不习惯，过几天应该就好了，我觉得问题不大。”

　　孟以南看了他半晌，想说习惯不了，但觉得有些矫情，忍住了。最后只说，“作业好多。”

　　付运笑起来，露出白白的牙齿：“那当然啦，不写题怎么考高分呀。不过这种都是有‘技巧’的。”

　　他给孟以南传授“知识”，凑近他小声说道：“你看啊，咱们班有四个组对不对，我们之前班里是，除了语文和英语，其他每个组负责一门作业。”

　　正所谓人多力量大，一个组十几个人，除了变态难级别的题目，大家齐心协力，总能凑出一份正确率极高的答案来。答案都传在班群里，到时候能写的写，写不完的找答案江湖救急，也不失为一种解决作业的好方法。

　　孟以南听得十分意外，他还以为这种班级是不会抄作业的。或者说是大部分人都不会抄，以此为对自己能力的一种否定。

　　不过他也没进过重点学校的好班级，不知道哪里来的这种认知。

　　付运摇摇头感叹：“但是要我说咱们老师是真的有点变态了，高中生都不这样好吧，我哥每天十点半就写完作业，还会玩会游戏机，他都高三了好吧，我真的震惊到。”

　　又说：“啊，不过说起来我最近都没和他们一块玩游戏了。”

　　孟以南想了想，认为每天十点半写完作业玩游戏的高三生属实有些魔幻，穆湛西都不会这样，提及穆湛西，又想到他最近确实没有太多的社交活动。

　　孟以南便有些好奇地问：“之前你们都是在哪里玩？”

　　“去家里嘛，不过经常是去穆哥家，啊，就是你家，或者是小曹家。”

　　跟付运在一起待久了就知道他十分喜欢画画，跟孟以南说着话也会在书本上涂涂抹抹，有时会把说的内容简单的画下来。

　　比如刚才他就画了一个小房子的简笔画，又画了一个相对较丑的蘑菇，蘑菇上面也开了门窗，所以孟以南认为蘑菇也是一个房子。

　　付运在小房子上加了个“牌匾”，写了一个“穆”字，又在蘑菇上加了几个圆圆的花纹，旁边木牌标注“有毒”，又在某个花纹中间写了一个“曹”字。

　　孟以南：“……”

　　“不过最近大家都有考试嘛，”付运丢下笔，伸直了手臂，像猫伸懒腰一样，然后转头眯着眼懒洋洋地看孟以南，“我哥哥也考试的，好久没有见他了，我好想去找他玩啊。”

　　“你哥哥？”孟以南问。

　　“嗯，唐令谊，”付运在纸上一笔一划写下这个名字，字迹端端正正，跟刚才蘑菇脑门上那个“曹”像出自不同人之手，“其实他就是比我大，不是我亲哥，是邻居家的哥哥。”

　　孟以南点了点头：“我有听说过。”

　　付运便笑起来：“他特别会玩游戏，我们这里最会玩游戏的一个是他，一个就是穆哥。”

　　“真的？”孟以南来了劲，眼睛亮了亮，“我还没有见过。”

　　“那你可要好好见识一下，”付运说，“下次去你家一起玩吧，之前好几次都没有见到你。”

　　孟以南想说那时还跟穆湛西不熟，不会参与他的社交，但一想到这，又发现穆湛西的朋友已经逐渐在成为自己的朋友。他便有些说不出来的感觉，总觉得像高兴，又不完全是高兴，也有点点感动的意味在其中。

　　跟穆湛西打开门欢迎他、接纳他有相似的感受。

　　付运看着他，等了等，忽然说：“你跟穆哥关系好吗？”

　　孟以南其实不知道能不能称得上好，他还不清楚穆湛西的交友标准及原则，又没有类比，不清楚自己对于穆湛西来说是怎么样的。但也不认为不好，于是他说：“应该好的。”

　　付运笑起来：“我就说嘛，我提起他你眼睛都亮了，看来是很好的。”

　　孟以南有时觉得自己很简单，因自己跟穆湛西在别人眼中有很好的关系，就会为此高兴。

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