想来想去，说：“我们是高中那会儿在一起的，就分班那时候……”

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　　廖修和比苏樱大了半年，但两人一直都是同级同校。

　　但不总同班。比如说高中，也就前一年多两人在一个班，后来就是不同班了。

　　廖修和在理科班，她在文科班。

　　理科班和文科班隔了有两栋教学楼，离得还挺远。

　　分科前苏樱成绩和廖修和不相上下，都是数一数二的好。虽然数学学得有些吃力，但多少还能应付。

　　只是后来分了科，学到解析几何，真是学得一个头两个大，那些圆锥曲线缠来绕去，怎么也弄不明白。

　　若是放在往常，苏樱是会去找廖修和帮忙的。

　　只是那时候她恰巧和廖修和闹了些矛盾，也不算大，但正赶上分班，两人隔了半个学校那么远，平时不怎么交流。

　　那点芝麻大小的矛盾就一直横在那，解决不掉。

　　学了解析几何后的第一次月考，苏樱头一次从班上前五名掉到了二十多名。

　　放学后，她有些沮丧地拎着书包回了家，走到廖修和班门口的时候，正巧听到有人在谈论廖修和。

　　“哎，你看刚刚成绩单了吗，廖修和这次比第二名多了十几分呢！”

　　“看了看了！他也太完美了吧。天哪，成绩这么好，又长那么帅，家里又有钱……”

　　“哎呀，你是不是……”

　　“讨厌！你别说！”

　　“……”

　　苏樱听了一耳朵，突然就咬起嘴唇。

　　这什么人啊。

　　自己在那边学得费劲巴拉的，还要抽出心思跟他闹别扭。

　　他倒好，小日子过得滋润得不得了。

　　考个月考都能被惦记上。

　　她咬着嘴唇回到家，坐在书桌前，扎了个高马尾，决定奋战到天明。

　　刚打开书本，就恰巧接到舒平的电话。

　　“樱子，”舒平温和的声音从电话那头传来，“晚上要不要来一起吃饭？”

　　苏樱想了想廖修和，又想了想廖家的伙食风格，直接拒绝道：“谢谢舒阿姨，我不去了。”

　　又撒了个娇：“我要在家好好学习呢，我这次月考考好差的。”

　　舒平安慰道：“樱子平时成绩那么好，一次考不好说明不了什么的。”

　　想了想，又说：“是哪一门没考好？今天修德正好回家，你要不问问他？”

　　苏樱的眼神亮了亮。

　　廖修德当年读高中的时候也是货真价实的学霸。

　　后来他考上了国内P大的经管学院，毕业后去了藤校读研，回国后就辅助廖广天打理公司。

　　那水平，别说解析几何了，微积分都是小意思。

　　苏樱抓起书包就往廖家跑，两家离得近，她和家里阿姨讲了一声便溜了。

　　阿姨也早就见怪不怪。

　　她刚踏进廖家大门，廖家就开饭了。

　　金丝楠木的长条餐桌，两头是廖广天和舒平，两*侧是廖修德与廖修和。

　　餐具摆了五套，廖修和那侧是两套。

　　其他人按照桌上餐具的位置纷纷落座，到头来就廖修和旁边还空着。

　　苏樱撇着脸看了那副餐具几秒，想自己本来就跟廖修和闹别扭。

　　月考考得还没他好。

　　还有小姑娘冲他犯花痴。

　　这么一想，廖修和简直是罪大恶极。

　　她冷哼一声。

　　才不要坐他旁边。

　　小姑娘想了会儿，胳膊一伸，端起餐具。

　　转身，啪嗒啪嗒，走到廖修德旁边。

　　宣布：“我想和修德哥坐！”

　　自家关起门来吃饭，没太多规矩和讲究，小姑娘说什么就是什么，两个大人都没意见。

　　舒平还笑道：“好久不见你修德哥，想联络联络感情？”

　　“嗯！”小姑娘严肃点头，“可太需要联络了！”

　　联不联络的无所谓，她就是不想跟廖修和挨一块！

　　少女把餐盘放廖修德旁边，捧着脸一双星星眼，继续添油加醋道：“修德哥，我好想你啊！”

　　廖修德摸了摸她的脑袋，说：“听说你数学没考好？”

　　听了这话，苏樱顿时苦了脸。

　　她悄悄瞪了廖修和一眼，又赶紧凑到大哥耳朵边，小声叮嘱：“可别让廖修和听见了，他考得比我好，又要翘尾巴！”

　　廖修德失笑，说：“好。”

　　被小姑娘的情绪感染了，他也凑到她耳边，小声说：“那我偷偷给你辅导，不告诉修和。”

　　苏樱兴高采烈地“嗯！”了一声。

　　廖修和坐在餐桌另一侧，看着苏樱白皙的小脸上漾出灿烂笑容，望向廖修德的眼神里似乎带着万千星辰。

　　他垂下眼，舀了勺汤慢慢地喝。

　　什么也没有说。

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　　八年后，苏樱再讲起当年的场景。

　　很多细节都已经忘记了。却还记得自己偷偷瞟到的、廖修和当时的表情。

　　沉稳、寡淡，似乎永远不为任何事所动。

　　当时廖修和是怎么想的呢。

　　苏樱曾经以为自己抓住了那隐秘的思绪，后来才发现错得一塌糊涂。

　　然后过了这么多年，她再没找到过答案。

　　说起那时候，舒平还记得一些：“是不是你找修德给你做辅导？”

　　“是呀。”苏樱笑得很甜。

　　舒平的表情有些困惑，说：“那跟修和……？”

　　“我那时候就，和修和有点小别扭嘛，”苏樱笑了一下，“原因都不记得了，反正就俩人谁也不搭理谁。”

　　“结果后来我发现，他偷偷在给我写解题思路。”

　　“好厚一本。我会的题、不太会的题、完全没思路的题，他都分类总结、列清条目。”

　　“一题一题写给我。”

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