参照，然后加入自己的元素，写成作文。”
“也行。”我想他说的也对，在座的三位中，和“普通人”的身份契合度最高的就是我了。
我说：“那就请太宰先生提问吧。”
今剑赶紧抓起笔打算记笔记。
“首先是第一个问题，未来的存款预期是多少呢？”
“……对小学生来说这个话题也太犀利了吧。”
“伊君，别小瞧现在的小学生啊。”他说。
我问：“太宰先生这里的存款预期，是指我在什么阶段的呢？单身阶段、婚后有孩子和没有孩子，我想这几个阶段我给出的答案都是不同的。”
太宰：“那就将伊君你能想到的情况全都说说吧。”
“……根据厚生省的统计数据中值，让自己保证不在下游就差不多了吧。假使是要抚养小孩，家庭存款在五百万円就已经算还不错了，从长期来看，将目标定在七百万円上下是比较实际的。”我说，“当然也要考虑到男方的父母，那就六百万到七百万円左右吧。不过如果要做好最坏的可能，是单亲母子家庭的话，能有存款就已经叫人欣慰了，大部分单亲母子家庭都过得很拮据……”
“等等等等——”他说，“伊君，你这说的根本不是梦想，甚至说完全没有梦想啊？充其量只是‘对未来定下的目标’而已。梦想是更加闪闪发亮，势不可挡，甚至带点天马行空个的东西。就算你说要有一个一亿円的存款梦，我也不会吃惊的。”
他又说：“再说连单亲母子家庭的假设都考虑进去，未免也太缺乏对未来的幻想了吧？”
我语塞。
“抱歉，一不小心就……果然还是将梦想设置为一个亿更好吧？”我看向今剑，“稍微缩水一点点，一千万怎么样？”
“唔……那就一千万吧。”今剑不情不愿的在草稿本上记录下。
我转头问：“太宰先生，第二个问题呢？”
“想要在工作上取得什么成就？”
我疑惑的问道：“家庭的话题不继续了吗？”
他说：“因为‘家庭’的话题放到现在来说，太远了啊……”
我愣了一秒，竟是不知道如何作答。
太宰将吃完的饼干袋子扔到垃圾篓里，解释起来：“……对今剑的老师来说，小学生在作文里写希望用有多少家庭存款、和爱人住在什么样的房子里、对生儿育女有何展望，实在是太遥远，又太实际了。”
我用眼神质问他：分明是你提起的，现在也是你说不合适？
他只好说：“我也不是完人，这件小事还是请原谅我吧。”
“好吧，那我回答第二个问题。”我说，“希望自己的小说能够入围新人奖、然后入围大赏、文艺奖，让更多的人看到我的作品，知道我的名字。总而言之，想成为能在文坛上留下姓名的大作家。”
说完，我自己都有点不太好意思了，“是不是太自大了？”
“不。”他说，“自大的是成日将梦想挂在嘴边却不肯付诸行动去实现的人。”
“正在朝着梦想挣扎着、却踏实的前进着的伊君，可是和自大最不沾边的那个人。也许很快就有幸运的事会找上你了。”
天啊，我快被他说得不好意思了。
他竟是摆出一副全然没察觉的天真模样，继续说：“我想了想，还是要尽量保持童真，所以换做更可爱一点的提问方式好了。比如未来想要每天能吃到什么食物、每天能做什么游戏……”
这不就是换着法子在说喜欢的食物、喜欢的游戏、喜欢的工作吗……
太宰笑眯眯的合掌：“总之，为了今剑的作业，就要拜托伊君好好回答啦。”
……
……
太宰的话一语成谶，翌日我就收到了小山编辑的电话。
“稻井老师，前五名的入围作品公布了，您排在第三呢！”他在电话里雀跃的告知我，并且还附上了一件事：“接下来就是面向读者的公开投票环节，投票评分占比百分之五十呢，如果读者喜欢，排名还有前进的可能！”
隔着电话，我就能想到小山编辑胖胖的脸上欣喜非凡的表情了。
“除此之外，还有件事。《新潮》在东京的本社正打算邀请各位参加一个小型的交流会活动，稻井老师这边有参加的意向吗？”
作者有话要说：
如果这是一道阅读理解题，问题一定是：请问男主角和女主角在本章发生了几次感情上的变化，分别是什么变化？
哈哈哈哈开玩笑的！没有正确答案（你）
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