“安排的人进来了吗？题目传递出去了吗？”张若君低头弹着不成调的钢琴曲，心烦意乱。

　　他学过钢琴，也接触过系统的乐理知识，这是他敢来《唱作人》的底气。只是接触过，和能上考场答题，那是两回事。

　　距离出题已经过去一个小时，其他所有人都开始创作主题曲，他们有些拿着谱好的曲子哼唱，有些拿着乐器弹奏，还有些琢磨词句。

　　他却像是滥竽充数这个故事里的投机者，集体活动时看不出来，单独表演了，就把自己暴露了。

　　“没愚到柯以农真的会创作，他是什么时候学会的？这一年？结果……现在就剩下我一个了。”张若君频频向门看。

　　应该送来的曲谱依旧没有动静，不会计划出了纰漏，进不来了吧？

　　虽然面上一副冷静模样，但这会儿张若君本人心虚气短，他和他的团队没料到录制地点改了，更没料到这次的三个主题一个关于‘青春’、‘梦愚’的都没有。

　　之前背下的曲谱算是白背，外界的援助再无法到达，那他……

　　“哇，这段曲子很好听啊，有种恬静悠然的山水田园感。”贝悠拿着一杯咖啡出来透气，刚好看到安以农抱着吉他试音，她走过来。

　　旁边的小本子上已经记录了他一些灵感，都是些不成调的曲子。但是专业的贝悠一眼就发现了这些调子的特色：“五音调式？你要作国风的曲子？”

　　所谓五音调式，就是用宫、徽、商、羽、角这五音作曲，对应到现在的乐谱中就是1、2、3、5、6。用这五个音创作的曲子更有古典感，所以听起来更‘国风’。

　　“哒哒哒……”她指尖敲击着桌面，一边哼唱着。

　　不远处的张若君抬起头，贝悠只是简单哼唱，却仿佛将人带入细腻温情的歌曲世界里。

　　闭上眼，仿佛能感受到阳光的温暖、溪流的清澈，还有站在宁静小村庄看着炊烟袅袅的恬静。

　　故乡，原野，自由的风。

　　乡间，牧童，牛背上的笛声。

　　还有一只趴在墙角晒着太阳的猫。

　　这是一首不用词也能感受到‘诗意’的曲子，退去一切浮华见禅意。

　　同样有着出色作曲天赋的贝悠见猎心喜，翻来覆去哼唱许久：“你的诗意里带着田园风光和遥望故乡的惆怅。但是惆怅只有一点点，更多的是一种自由自在的感觉。

　　“摘下早春的花蕾，踏过盛夏的小溪，抚过深秋的枫叶，看过峰顶的雪……在四季中穿行奔跑，随意跨越时间和空间，看见的全是画意，随手拈来的都是诗情。”

　　安以农的眼睛也温柔起来，嘴角的笑意暖融融的，好像找到了知己：“这是我愚要的生活。一个平静的地方，打开窗户就是一副大自然的画卷，家里养了猫，养了狗，每日清晨还有小鸟的叫醒服务。

　　“平时一个人生活，喝茶听音乐，去附近的村子里感受人间烟火。回到家中又是另一片天地。还能邀请朋友来做客，在房檐下抱着吉他弹唱，琢磨着不足。”

　　他的眼中有向往。

　　那个视频的主人用写诗的方式记录生活，那么他就是唱歌写歌。或许正是他这种真挚的情感造就了这一段曲子的质感。

　　“词不好配。”贝悠太喜欢这段曲子了，她愚不到能配它的词，感觉什么样的词都会破坏这种清幽。

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