这段时间狗卷荆还在练肖协。

　　他最喜欢的老师作的重要曲子, 狗卷荆用了120%的态度去对待它，但实际的效果并不如他所想象的那样。

　　他陷入了僵局，并且打着转儿出不来。就在这种情况下, 狗卷荆迎来第二天李斯特的钢琴课, 接受匈牙利人疯狂暴雨的打击。

　　李斯特某种程度上跟贝多芬一样强迫症, 只是他的强迫症不体现在谱子上，而体现在乐曲上。一如以前对人的高要求，现在的李斯特也没有改变。

　　上周的作业弹完了之后，李斯特皱起眉头不说话，他手指在桌面上点了点, 敲出咚咚的声音, 像是敲击在了人的心脏上，气氛严肃低压得难以开口。

　　“把肖协弹一次。”

　　狗卷荆弹了。

　　李斯特的眉头紧紧地拧在一起。“这就是你的答案了吗？”

　　这一句的反问, 是作为老师施压的前奏。

　　狗卷荆无法回答。

　　他给不出答案。

　　古典音乐都是有乐谱的, 就是因为有乐谱, 每个人的处理和答案就显得尤为重要。在现代钢琴的教学越发同质化、标准化的情况下，每个乐句的处理、如何理解作曲家的表达和平衡自己的表达就变成了非常重要的课题。

　　以前的狗卷荆可以轻松地给出自己的答案, 然而现在的他, 陷入了肖协的泥潭之中却出不来了。

　　见得越多，越出不来。

　　越是斟酌越是怯懦，越考虑越模糊。

　　《肖邦第一钢琴协奏曲》, 是肖邦青年时期因为战乱离开波兰之后创作的曲子, 充满了他对故乡的留恋和不舍, 乡愁和哀愁犹如一杯苦咖啡，浓郁的香气给曲子蒙上了一层忧伤的浪漫。

　　怎么样在诗意中表达哀伤, 怎么让哀伤和爱交织, 肖邦给出了自己的答案, 现在轮到狗卷荆了。

　　“你现在弹出来的不是你自己的东西。”李斯特肯定地告诉他，“你还没有自己的东西在里面，所以你弹不出来肖协。”

　　“或许别人会觉得你足够优秀了，但我告诉你，就凭你现在的曲子，你登不上伦敦爱乐乐团的舞台。”

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