“那什么，学妹要回去，你给送送呗。”

　　许京珩这才调回视线，拿过椅背上的外套，搭在臂弯上：“走，我给你叫车。”

　　一路上，夏知予都没好意思去问18路车的事，因为事情过去那么久，她突然提起，怪突兀的，会让人觉得别有用意，但她又觉得什么都不表达不太好，所以上车之前，顶着许京珩怪异的眼神，趁机说了很多‘谢谢’。

　　-

　　新的一周，属于学习的发条仍在不断运作。夏知予一直在等葛进平跟她谈话，比起默不作声地无视她考烂的成绩，她宁可被葛进平劈头盖脸地说上一顿，说过这事就算过去了，不然她这课代表当得还挺心虚。

　　课间，夏知予正埋头解数学题，不知是谁喊了一声：“数学课代表，有数学课代表找你。”

　　她一抬头，就看见许京珩捧着一摞课时作业站在班级门口。已经是入秋的季节，他的校服外套敞开着，袖子提到手腕处，露出一截劲实的小臂。不知道是不是上课太累的缘故，他整个人显得有些慵懒困倦。

　　夏知予阖上书，顶着众人的起哄声走了出去。

　　“你怎么来了？”

　　他垂眸，看了一眼手里的作业本：“帮忙跑腿。”

　　“我自己上去拿就行的。”

　　课间就这么点时间，他都高三了，学习节奏应该挺紧张的，没必要把时间浪费在跑腿的事上。

　　“客气什么。我就是顺便帮你拿过来。”

　　两人一个高一，一个高三，隔了两层楼，要说顺便也是夏知予顺便，他顺得哪门子便？

　　心里想着什么，也就嘀咕了出来：“这顺什么便呀？”

　　许京珩掀眼看她：“公私两便。”

　　他声音低低的，碎发搭在额前，戳得人心痒痒。

　　夏知予一开始没懂他的意思，直到循着他的视线，看到他手里的作业本的时候，耳尖又开始蒸出滚烫的热意。

　　作业本都是按小组收上去的，发下来的时候，顺序基本上不会有多大的变动。但她一低头，就看见自己的作业被放在首本的位置。往下翻了几本，都是别组的同学。

　　也就是说，许京珩特地把她的作业找了出来，看她错在哪里，再在黄色的便利贴上写好了解题思路，夹在里面。

　　所以许京珩说的‘公私两便’，于公是帮葛老师跑腿，于私，就是帮她讲题。

　　夏知予不知道该说些什么，只好问他：“我错得应该不算多吧。”

　　许京珩懒懒地哼笑了一声：“还行。”

　　“这样会不会...”

　　“别多想。我权当是复习前面的内容。还有，我乐意跑腿，劳逸结合懂吗？上下几趟楼梯，运动量不就上来了。毕竟还要借你吉言，老当益壮不是？”

　　她就是想问会不会挤占你课间的时间，结果许京珩已经把她想问的话全说完了。

　　“拿好。”他把一摞作业递给她，正打算走，又想起什么，停下步子：“哦，对了。午自修的时候，葛老师让你过去一趟。”

　　夏知予早有心理准备，作为数学课代表，考这个分数确实不太应该，但她听到许京珩这句话，非但没觉得提心吊胆，反而还松了口气。

　　午自修铃声一响，夏知予就敲开了办公室的门。葛进平看见她，招手让她进来，开门见山地问她：“最近学习节奏能跟上吗？”

　　她也实话实说：“消化起来需要一点时间。”

　　葛进平抱着保温杯，拧开盖子，吹气，抿了一口。他好像没有指责夏知予的意思，甚至在抿茶的时候，小心翼翼地看了她一眼。那眼神，看起来比她还紧张。

　　“夏知予同学，你千万不要有压力。这个，才一次月考，没考好努力归纳总结就是了，千万不要有灰心丧气，也千万不要一个冲动，就辞去数学课代表的职位。”

　　没有预料中的狂风暴雨，夏知予被他说得一愣一愣的，有点不习惯：“老师，我没有这种想法。”

　　葛进平突然松了口气，把保温杯搁在桌上，气定神闲地翘起来二郎腿：“那就好。初中数学和高中数学难度跨越还是挺大的。一次没考好，不代表以后都学不好。只要好好努力，没有什么是不可能的。这可不是贬义词啊，虽然你们教导主任总是写一些没有营养、矫情造作的东西，但他有句话说得挺不错的，努力就是当你摘到遥不可及的星星时，你不会觉得这是一件不可思议的事，而会觉得这就是我应得的。我一直都觉得你是个很有韧性的学生，所以千万不要气馁。”

　　夏知予突然接受到许多鼓励，有许京珩给她的，有程岐给她的，有葛进平给她的，这种鼓励在初中的时候很少听到。她不是个不能接受批评的学生，但批评也因出发点不同而分很多种，有些是发自内心为你好，有些则是冷嘲热讽。她接受到的，基本是后者。

　　所以尽管是一些一点点的鼓励或者夸赞，她都会开心很久。葛进平的这番话，其实挺触动她的。他既没否认她当前不理想的成绩，给了她忠告，也一再鼓励她，不要囿于当下困境，要向前看。

　　“毕竟像你这样态度端正，能给许京珩立标杆的同学，我上哪儿找去。对吧？”

　　夏知予认真听着，直到听到最后一句话。

　　拿她给许京珩立标杆...

　　葛进平突然压低声音，像是打听八卦一样，问她：“你有没有发现，许京珩最近经常往高一跑？”

　　“啊。有么。”

　　“有啊。知道他为了谁吗？”

　　为了谁？

　　夏知予记得，几次看到许京珩从四楼下来，都是直奔她班级门口，又想起那句‘公私两便’...

　　难道说他们之间的往来，都被老师看在眼里吗？

　　可他们真的只是单纯地交流学习啊。

　　还没等她想好措辞，葛进平就美滋滋地晃了晃脑袋：“当然是为了我。减少我的工作量呢。”

　　“...”

　　夏知予半张着嘴，干笑了两声：“是吧。”她模仿着许京珩的话：“学长要思想有思想，要觉悟有觉悟的。”

　　“那你知道他这觉悟从哪儿来的吗？”

　　夏知予摇摇头。

　　“他说从你这儿学的。所以我说，是你给他立了标杆。”

　　话刚说完，要思想有思想，要觉悟有觉悟的人就出现在了办公室门口。

　　他伸手敲了敲本就敞开的门，阔步走进来：“说我什么呢？”

　　夏知予因为立标杆的事有些窘意，跟葛进平打了招呼，就从许京珩身边逃开了。

　　等她消失在二人的视线里，葛进平才开口说：“你是不是唬我呢？人小姑娘根本没有辞去数学课代表的打算，你干嘛让我找她谈话？”

　　“没有啊？”许京珩走到他办公桌面前，拿开他压在试卷上的保温杯，伸手去够他改好的试卷：“那可能是我领会错了。”

　　葛进平白了他一眼：“管好你自己，没事瞎领会什么。”

　　许京珩只是笑笑，没有反驳。

　　夏知予那性子，他又不是不知道。敏感、容易当真。换作普通学生，一次没考倒也没什么。但她是数学课代表，数学没考好，心里肯定难受愧疚，觉得自己辜负了数学老师的期望。这个时候，老师若是不管她，不找她谈话，她非但不会觉得庆幸，时间一长，反而会觉得老师是不是不在意自己，是不是不满意她课代表的身份，这种想法，挺打击学生的积极性的。

　　他可不想，每次去高一的时候，隔着窗户，看到一张眉头紧拧的脸，好像下一秒就要因为解不出题目哭了。

　　那还不如让葛老师跟她好好谈谈，知道老师是对她抱有期望。

　　人会在他人的期待下找到自我认可。这点他深以为然。

　　毕竟他曾经也想成为别人的期望。

　　“听到没有？瞎领会！”看见他不说话，葛进平又补充了一句。

　　“听到了。”他把试卷竖起来，磕了磕桌面，把边缘理整齐：“那我下次我尽量领会地准一点。”

　　作者有话说：

　　葛爷：看看，许京珩为我跑腿。

　　许哥：您要这么想我也没有办法。

全本小说尽在乐读小说网！乐读小说网