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第31章57

余曼曼 2023-02-28
这是什么操作??
  等所有人回神,才发现张骏把球传给许柏越。
  这哥们几步助跑,一个跃起,将手中的球重重按进框里!
  【重量球30分,跳跃球20分】
  【分值50,比分110】
  四班:“四班四班,冠军在手!”
  其他班:特喵的,够嚣张!
  高大威一个惊吓,人都站了起来。
  卧槽??四班先拿分,而且不是俞超南!!
  纪斯年这时才看出点东西,谁说四班没有战术?他们的战术就是把俞超南推出来混淆视线,实际上俞超南从头到尾就是个走过场的,另外三个才是要拿分的。
  准确点说,连张骏都不是拿分的,欧恺和许柏越才是。因为他们相较而言实力弱一点,一班不会重点拦防他们,从而给了他们机会。
  纪斯年感慨,“真是一点都不能松懈。”尤其是对四班,对季尤这样的对手。
  高大威:“我们不能犯一班这个错。”
  纪斯年:“当然。能上场的打比赛的,没有一个是弱的。”
  高大威弱弱地看季尤一眼,“纪斯年,你说这会不会是季尤的鬼主意?”
  鬼主意!
  可能吧,换个词叫攻略。一般能打的不一定会做攻略,但会做攻略的,通常很能打。
  想不到的是,哪怕她没上场,也能让他们班这么能打,麻了。
  江律再一次喊了暂停。
  其实两次暂停只隔了一个球的工夫,不算什么好事。
  但如果换个角度看,打断四班拿分的势头,顺便自己也作出相应调整,这是应该的。
  一班的几个:“律哥,他们故意让俞超南当烟雾弹。”
  江律:“嗯,然后最大限度地让欧恺和许柏越发挥。”没想到效果立竿见影。
  一班的几个:“那等会儿我们还得一对一。”
  江律抿了抿唇。季尤完全摸清了他们的打法和优劣势。刚才四班拿分的这球,与其说是技术较量,不如说是心理较量。
  可他现在对季尤下一步会做的安排,一无所知,也根本揣测不到。
  还以为她不上场,他们会很快打完这场比赛,没想到,一样的难打。
  区别只在于,她上场的话,分差也许会拉得更大。
  无论如何,都要顶住这波压力。
  要赶紧将比分扳平,反超。
  他不信自己会输给季尤。
  四班这边,俞超南拍了下许柏越的肩膀,“弹跳真好。”
  张骏:“你当路人甲也当得很好。”
  “哈哈哈哈。”
  俞超南跟欧恺说:“等下咱们两个配合,一班等下会加强防你,你能带就带,不行就给我。”
  欧恺:“好。”
  虽然打到这儿,浅浅拉开一个50分的差距,但是不知为什么,他们都觉得这场比赛,一定能赢一班。
  大概是因为越打越默契,也或许是因为季尤在。
  谁知季尤突然站起来,好像要走。
  俞超南一愣,“季尤,上哪儿去?”
  季尤:“家里有事,早点走。”
  四班这几个呼吸一紧,“不能看完比赛再走?”
  季尤:“不能哦。”
  俞超南:“……那你再看一会儿,一会儿就好。”
  也不是说怕一班,就是,就是有个人一块商量着怎么打,感觉稳了。
  张骏:“对啊,季尤,我们不能跟一班硬拼,要是没点战术跟技巧的话,很悬。”
  季尤:“那正好,一班不也是边打边调整。你们又不差。”
  俞超南正想说,话虽没错,可是谁不想有个指导在呢?
  季尤却跟他们说:“反正现在有这50分打底,随便打。”
  俞超南:“……你上次还说,50分丢得起。一班可能也这么认为。”
  季尤:“多10分也是多,何况50。现在急的,是他们。”
  他们一想,也对,反正急的是一班。
  只要稳扎稳打,就算不能赢一班,有这50分打底也不会输。
  季尤就这么走了。
  纪斯年、高大威和沈承赫:“……”非但不上场,还中途就走!这是对四班打赢这场比赛有多笃定!
  季尤刚走出框球场,碰见体综主任。
  体综主任:“季尤,这就走了?”
  季尤有点不好意思,“是的,家里有事。”
  体综主任:“那你觉得今天这场比赛,哪个班能赢?”
  季尤:“这,我们班吧。”说得有点虚。
  体综主任:“可是一班的实力比你们强一点。”
  季尤:“是这样没错,但我们班灵活。”嗯,灵活,没错。咱拼的是,脑子。
  哎,说得她自己都不好意思了。
  体综主任笑笑没说话。
  等季尤走了,教导主任问体综主任:“我怎么觉得一班打得更好?”
  是他错觉吗?
  体综主任:“的确是一班打得好。不过……”
  教导主任:“你也觉得四班会赢?”那不是见鬼了??
  体综主任:“嗯。比赛不光看实力。”
  教导主任:“说白了,你就是看好季尤。”
  体综主任瞅他一眼,看破不说破嘛,老兄。
  看好季尤有什么错?
  扎多星初中的框球训练,几乎所有人都以为,它跟别的学校无异,外购并推行框球训练系统。然而事实上……
  他们那套框球训练系统总是处于维护状态,时好时不好,这种情况下,框球训练竟然能得到保障,背后总有人不知道的秘密。
  他也是某次去扎多星初中找老同学,才发现了这个秘密。
  诚如季尤所说,仪仗训练、框球训练,都出自“系统训练”,然而这个系统,早就已经瘫软。

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