万一真的到了这种地步，肯定是要暂时放弃地面的空间。纵横交错的地下空间，只要物资足够，哪怕逐个击破， 总能周旋得过来。

　　布置防空洞和净水同步进行。饮用水只靠剩下来的矿泉水肯定是不够的， 正好和这次净水行动撞到了一起。

　　江堤把江水变成原始的形态，除掉那股陈腐的臭味， 净化成随处可见的大江大河中的水。

　　接下来的， 就全是人为的步骤了。

　　在文泽湖与北城墙中间的空地上， 用砖石砌起了一个差不多一半大小的池子。之后的净水就全部会在这里进行， 可以随时灌入文泽湖里还算干净的水资源。

　　等到水泥干了之后，接通三个管道到湖里，随着水力发电机一下一下的转动，大量的江水便哗啦啦地灌入净水池中。

　　这个流程大约花费了半天的时间。

　　气味正常的江水， 带着些许水草腥和鱼腥， 也就是所谓的水腥气。这种气味只要靠近野外的大片水域就可以闻到， 是一股很怪异的味道， 由大把浮游生物、腐烂的草叶、鱼的生活痕迹组合在一起， 不算令人作呕，但是也绝对不会想多闻一口。

　　所以除了必须要在水田种水稻劳作的时候，学校里的这两大片水域平常都没什么人想靠近。

　　现在，池子中装满了等待净化的江水。这是第一批实验品，先看看靠自己交易回来的那些材料能不能够把这些水变成生活用水级别的水质。

　　如果成功了的话，光靠这一池子的水，分装在大大小小的容器里面，煮沸就足够全校人喝个一两个月。

　　天然水中含有大量泥沙等不溶性杂质，有些不溶性杂质很细小，仅靠自身重量很难沉降，因此要向水中加入絮凝剂。

　　池子旁放着的二十麻袋明矾等待出击。

　　倒入明矾轻轻搅拌，水中开始凝结起许多长着白毛的絮状物。变重了的杂质不断向下沉淀，上层的水以肉眼可见的速度变得清澈不少。

　　第一步算是成功了。先让明矾在里面和杂质相互反应，现在需要着手在池子的旁边修建另一个沉淀池。

　　沉淀池的面积要小不少，旁边用砖高高的砌起来，上面开口大，下面则不断缩小，呈漏斗状。漏斗的部分会留给絮状沉淀物堆积，上面的水就会更进一步澄清。

　　沉淀池修建起来要比大池子麻烦不少，等修好之后天估计也快黑了，正好就可以让反应好的水进入沉淀池，用充分的时间来让水变得更加清澈。

　　大仓库这边，三十多辆小推车正在来回搬运。

　　只用小推车是不够装的，两辆货车也派上了用场。

　　首先要囤好的肯定是食物，这是当下最不缺的资源了。与其说是不缺，倒不如说是多到到处送都送不完。

　　操场大小的温室大棚，每一天都有不同种类的蔬菜、粮食、蘑菇等等成熟，再收割，往仓库里面一堆，每种的分量如今都是按吨来计算。

　　得亏解锁了

　　这个环操场看台的大仓库，否则学校每天可能就要守着露天下堆成山的蔬菜度日了。

　　从仓库里面搬出来，送往最近的东城墙地下入口。下面已经有同学在划分各个资源的区域。

　　按照预计，这一囤大概能把学校地下空间的一半都给占满。

　　温室大棚后期适当减少了比如小白菜、菠菜、白萝卜等等的种植面积，因为如果一直按照初始的种植面积持续种下去的话，哪怕每天把绿叶菜当做米饭来吃，也依旧严重溢出。

　　在大棚里，绿叶菜实在是太好种了，后期大棚等级越升越高，隔个五六天就有一批新的绿叶菜收获，一收割就是六七百千克起步，搁谁都受不了。

　　学校的稻谷类的粮食种植起步比较晚，但是这将近一个月也囤积了相当的水稻、小麦、藜麦、燕麦等等。

　　其中水稻是在水田里面种的，其他的稻谷，包括后来农大送的那批名字很玄乎的种子都是在大棚里面开了粮食模式种的。全部种类加在一起也是一个相当可观的数量。

　　榨油类作物基本都是当初在景门镇和老刘换回来的。包括茶油果、油菜花、花生和向日葵，这会儿余巧曼正在带着同学们把收获的种子集中起来，用榨油机把这些果实全部榨成食用油储存起来。

　　还有豆类作物，差不多就是黄豆绿豆这些。开船送了一部分适合做酱或者腌菜的品种去景门镇，这种技术活就让熟人们帮忙干了。

　　不过学校的榨油机和碾米脱壳机一共就六台，还都是从老刘的加工厂里面拿回来的。

　　要不是景门镇断电了，直接带着这些去他的加工厂应该能快上不少。然而现在就只能用学校的这几台机器慢慢磨。

　　不过好在时间还算充足，这个速度可以接受。

　　松树林中的水果也已经大批成熟。其中把适合做成果干果脯的摘了下来，露天晒干，这样更加方便储存。

　　学校里的空地这会儿已经铺满了各种各样的水果，还有腌制的咸鱼、咸鸭蛋等等。所有的目的只为了方便储存。

　　顺便还在松鼠老板的同意下囤了些松果。再说了，万一哪天地面上真的不能待了，除了人类，要想把学校的动物也保下来，它们的食物肯定也不能少。

　　为了方便计算能够供全大学城的人吃多久，就把单位换成了千克。

　　“og，这些都是什么啊？”沈未问，“现在我们看到的就是铜艺的百年历史长河中唯一一位，也是最后一位，前无古人后无来者的生产合作社社长。社长同志，你能介绍一下这些东西吗？”

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