然而他再次失算了。
这一次沈竹是正面上的，一脚过去让他连着退了好几步。
而沈竹并没有给他喘息的时间，一个箭步冲上来，脚一勾手一推，程明的弱点再次向沈竹敞开。
沈竹的手险险地停在第二个穴位上，没有攻上去。
她轻轻一推，程明打了个踉跄，朝前扑去，颠倒了好几步才站稳。
“过于关注我要攻击的地方，而忽视了最应该防御的位置，以你的实力不应该犯这样低级的错误。”沈竹有些不高兴。
程明对自己的身手可能十分有信心，但她以为刚才的那一下，就该让对方意识到自己的实力的。
但他没有。
程明只感觉自己的脸火辣辣地疼，仿佛回到了部队被队长教训的时候。
沈竹说的对，以他的实力不应该犯这种低等级的错误，但他的的确确就犯了。
离开部队之后，之前那不怕苦、不怕痛的精神似乎也随之远去，他担心自己另一个穴位受到痛击，所以尤其注意到沈竹朝那个方向进行的攻击。
然而捡了芝麻，丢了西瓜。
比起刚才的四两拨千斤，这正面的失败让给程明带来了一种强烈的挫败感。
“抱歉，是我的问题。”
“还来吗？”
“再来一次。”
“这次我不会再留手，你也全力向我进攻。”
“好！”
程明认真了，拿出了当初让他屡次从生死边缘逃生的实力，现在他对面的人不是一个刚参加完高考的小女孩，而是一个实力比他更强的对手。
他的拳从沈竹边上擦过，能听见凌厉的风声，这得拳头的力量和速度都达到一定的程度才能做到。
沈竹的力量是不如程明，但她有内力护体，正面对打未必没有胜算。
但是她要展示的是四两拨千斤的技巧，所以战斗的过程中一直在进行躲闪。
这一次程明看清楚了，在他一拳打出之时，沈竹的腰扭到了一个正常人无法达到的程度，然后脚尖一滑，人就如鬼魅一般出现在了他的侧面。一只手顺势将他推出去，另一只手指尖在他的腰部一点，又是那股熟悉的剧痛。
如果对方用的不是手指，程明甚至想要怀疑自己的腰子是不是在哪一瞬间被嘎了。
“感受到了吗？”
“感受到了。”
这次程明不敢嘴硬了，老老实实承认自己的实力不如沈竹，向她请教起这方面的技巧来。
“但当我的体型比对方高大的时候，不如对方灵活，又该怎么闪到他的侧面呢？”
“一般你体型比对方高大的时候，对方的力量肯定不如你，你完全可以选择正面攻击。四两拨千斤是以弱打强的技巧，但还有一个词叫一力降十会，你不要本末倒置了。”
程明觉得自己可能被打傻了，连这种弱智的问题都能问得出来。
沈竹没有嘲笑他，而是仔细跟他讲起四两拨千斤的技巧来。
“你还记得我当初捉马蜂时候所说的话吗？”
程明其实想抖个机灵，说出视频中沈竹让大家继续蹲马步的话来，但是他现在是在向人请教，还是老实一点比较好。
“不是你捉马蜂，而是马蜂飞到你手里那个？”
“对。后来我也教过大家如何训练自己对物体行动轨迹的观察力，比起纸片、马蜂来说，人在进行攻击的时候轨迹更为明显，稍微有些战斗经验的人就能够进行判断。
我们要做的不是死板地往他侧身走，而是与他的攻击方向错开，顺势将他往他所攻击的那个方向推去。这样，他受到的力其实是他自己使出的力和你对他使出的力的总和，造成一加一等于二的效果。”
沈竹其实对自己还是很满意的，虽然当初学的东西大多数都还给老师了，但这些基本的概念她都还记得。
比起抽象的数学来说，形象生动的物理更容易让人记忆深刻。
特别是开学时那位提着砖块进教室的老师。
“来，你来试试。”
沈竹给程明喂招。
程明回忆着沈竹刚才的动作，试着抓住她的手腕往前一送，果然阻力小了不少。
只不过被送出去的沈竹并不像程明之前那么狼狈，仅是身体往前倾了一下，重心一调整，还是稳稳的站在那里。
“这就是马步桩在这个方向上的稳定性。”
原来她刚才给程明喂招的时候用的是马步冲拳的变招，她知道程明要对她使用的招数，所以提前做了应对的准备。
“我明白了……”
教学结束，程明本想请教完沈竹，就找个凉快的地方待到晚上的。
但沈竹这么厉害了，每天都还在刻苦练功，他一个给人当保镖的，怎么好意思偷懒？
于是程明就跟着沈竹一起训练起来。
沈竹跑圈，他就跑圈，沈竹一边蹲马步一边练拳，他也跟着蹲马步和练拳。
直到两个扛着“长/枪大炮”的人兴奋的跑到沈竹身边：“你好！我们是省电视台的记者，请问你就是昨天救人的小姑娘吧？”
程明：？？？？？？
主播又干了什么他不知道的事情了？
作者有话说：
肥肥的一章！
? 第41章
弘扬好人好事有利于宣传社会正能量, 见义勇为这种事是一个极好的宣传点。
特别是救下那名小孩子的，还是一个非常年轻的姑娘，完全可以作为典型来嘉奖表扬, 更能为年轻的一代树立榜样。
其实记者并没有查看监控，他们带着路人录制的视频在周围走访了一圈, 碰巧有人在小河公园里见到过一个与视频中相似的小姑娘, 每天都在这里练功, 但不确定她是不是视频里的人。
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