【哇！我还以为吴迎蕾和冯蕊那两片能够拼在一起看的贝壳创意已经很棒了，没想到连霖霖的作品都这么棒！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，希望霖霖以后也能成为这样一个潇洒豁达的人】
　　【这个创意真的不错，一下子就能让我联想到那个大海蓝天令人心旷神怡的画面了，让我想去海边旅游了】
　　【不管怎样，多读书对所有人来说都是有好处的，起码能让我们在看到类似的美景的时候会说出一句“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，而不是粗俗的“卧槽”】
　　【虽然这个创意是很好，可你们真的相信这种创意是范霖这个才四岁的孩子能想出来的吗？别跟我杠，我知道范霖能够画出这样的画来，或许也知道“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这句话，可能够将这句话和这样的画面联想在一起的，不会是这么小的孩子】
　　【真好笑，庡?有些人就是见不得别人优秀呗，这个世界上就是会有一些像范霖这样从小就天资聪颖的天才，不过某些嫉妒别人的人不承认有这样真实的存在，所以才会极力否认别人，承认别人的优秀和自己的小心眼就这么难吗？】
　　【服了，这都能吵起来，我不管这个创意是不是范霖自己想出来的，人家画得出来写得出来不就行了吗？画出来的作品不是挺好的？非得吵那么两句找存在感是吧】
　　苏雅柠笑眯眯地说：“大家真是谬赞了，其实霖霖这次画的也算不得什么，孩子在家里的时候也经常跟着专门的老师学习书法、画国画，也就是这样积累下来，我们霖霖才渐渐形成了见到美景就不由自主地抒发自己内心情怀的习惯。”
　　范霖原本脸上的笑，在听到苏雅柠的话以后，渐渐从脸上消失，他慢慢低下头去，叫人看不清表情。
　　钟礼闻言，却丝毫不客气地嗤笑出声。
　　有些人吹牛是真的不按基本法来。
　　钟礼的笑声在房间里显得非常突兀，她自己并不介意，但苏雅柠正说得高兴呢，她怎么能忍受钟礼这样下她面子？
　　于是苏雅柠咬咬牙，对钟礼说：“我看咱们这也要展示得差不多了，是不是也该轮到我们来看看礼礼的大作了？我可是期待了很久呢。”
　　钟礼不接招：“别急呀，你不也还没展示呢嘛，怎么不先拿你的作品来给我们开开眼呢？”
　　苏雅柠也是实在受不了钟礼了，她心想钟礼总归想不出什么好点子，倒不如让他们母子在她前头排着，直接碾压钟礼，让她再也嚣张不起来！
　　“也好，那就我先来展示吧，让礼礼的‘好作品’留到后面。”
　　紧接着，苏雅柠便把自己的贝壳交给金铭展示。
　　金铭温和地笑着接过，可当他一看到贝壳上的内容，他脸上的笑便僵硬了一瞬，随即表情变得微妙起来。
　　但他还是尽职尽责地将苏雅柠的贝壳翻转过来展示给众人看。
　　苏雅柠自己就主动介绍起来：“其实我画的跟霖霖的差不多，我也画了大海蓝天，只是我在大海上多画了一艘船，我就不像霖霖那样能在贝壳上题字了，但我这个画想要表达的是李白在《行路难》中写的一句‘乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海’！我希望大家在看到我这个画的时候能够想到在我们生活中不论遇到什么困难，都一定要坚持下去，因为总有一天能够乘风破浪！”
　　钟礼是懒得笑了，反正苏雅柠也都懒得装了。
　　【啊这……所以这就很明显能看出范霖那个贝壳画的创意就是苏雅柠告诉他的吧？】
　　【无语了，母子俩的想法都是一样的，这怎么可能？都是画画大海蓝天，然后加点意向，再上点价值，就算完成一个作品了呗，说实话这样的创意有一个是很让人惊喜，可重复多了就很无趣了】
　　【我不知道那些嘲讽苏雅柠的人是怎么想的，再怎么说苏雅柠也确确实实是想到了这些创意的人，其他人没有想到吧？换做是你们，难道你们也能想出来吗？套路又怎么了，能把套路运用得好也很好啊】
　　【我不否认苏雅柠的想法是好的，也不否认能在贝壳上题字的范霖的能力，我只是单纯讨厌苏雅柠那明明就是自己的创意还非要套在自己儿子身上胡吹一番好像她儿子就是这么牛逼一样，我只能说，这就是揠苗助长的典型】
　　【妈的，不知道怎么的我就想到了那些教师子女，没有说所有教师子女都不好的意思，但我有个同学就是靠蹭他爸论文的作者名额拿到了保研资格，实际上他学的专业跟他爸的论文压根没有半毛钱关系！他保上研了，就把我给挤掉了！】
　　苏雅柠展示完毕，剩下还没有展示贝壳画的只有钟礼和钱铃了。
　　钟礼按照自己说的要当“压轴”，把最后展示的机会留给钱铃。
　　她就要起身把贝壳画交给金铭，却见钱铃先一步把贝壳画交了出去：“来吧，先看我的。”
　　钟礼抬头看她，钱铃便给她甜甜地wink一下：“先让我来嘛。”
　　苏雅柠远远瞧见她们这副仿佛好姐妹般的惺惺作态，几近感到作呕。
　　她根本想不通钱铃怎么愿意降低自己格调去跟钟礼来往，但又或许这两个人原本就是一丘之貉。
　　有钱铃帮忙，钟礼如愿以偿能在最后再展示自己的作品。
　　金铭本就期待钱铃的作品，这会儿终于能够瞧见，自然是高兴的，更有苏雅柠的套路作品在前，金铭是迫不及待想要仔细看看钱铃的画了。

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