季时的讲座在学校礼堂。

　　宋悠跟文老师到教务处报了道, 又跟近期代课的老师交接了工作，等过去的时候，季时已经站上了讲台。

　　高台上的男人面容儒雅含笑, 视线落在底下, 余光瞥见跟文老师一起入场的宋悠时, 他眼里笑意顿了一瞬，有什么情绪仿佛越过堤岸的潮流一般顷刻涌动而出, 却又在刹那间尽数敛去。

　　灯光明亮的讲台上, 隔着人流吵杂声, 他温柔地看着宋悠。

　　宋悠似有所觉，朝上方看过去。

　　四目相对, 季时目光温煦，克制柔和, 并没有过分的贪恋肆虐, 反而像是多年好友不其然相遇般，平静视线被一点意料外的微澜荡开, 轻轻的, 带着一丝尽在不言中的默契，朝她笑了笑, 移开目光。

　　随着校领导陆续就座，底下的学生也齐齐落了座。

　　主持人走上讲台, 简短开场，接下来便是季时的讲座。

　　宋悠跟文老师一起, 坐在校领导后头，听季时讲课。

　　讲座开始前的空隙, 文老师还在低声跟她说话：“一会儿讲座完了咱们跟季教授交流交流, 既然是国学讲堂, 琴棋书画这块儿的历史也可以专开一堂课讲讲，比如做一个联合讲座，邀请季教授来主讲，咱们学校老师可以现场展示……”

　　一说起本职工作，文老师可谓尤其尽心负责，他是专门负责素质教育课程这块的，对国学系列讲堂格外上心，就怕宋悠不答应，语重心长中又带了几分恳切。

　　观众席的灯光已经暗下来，宋悠抬头，看向高台上的男人，声音清冷：“可能不太合适。”

　　文老师顿住声音，欲言又止地看宋悠一眼，叹气。

　　算了，他们宋老师这性情，一贯冷淡，今天能对着他和颜悦色地笑笑已经不错了，是他想多了。

　　文老师也不说话了，专心看讲台。

　　客观地说，季时确实当得起教授二字。

　　他嗓音温润，语调不紧不慢，内容深入浅出，儒雅又不失幽默，像翻开了画卷一般，向一众学生展示着历史的某个角落，声音潺潺浸润人心，让人不知不觉地听入了迷。

　　两个小时的讲座很快完毕，底下学生听得意犹未尽，热烈鼓掌。

　　宋悠后座坐了几个小姑娘，其中一个望着高台特别崇拜地感慨：“季老师好温柔啊，声音也好好听，能再讲一堂就好了。”

　　邻座的小姑娘更加激动，抓着同伴的手点头附和：“长得也很好看呀，看人的时候特别温柔，要是老师再年轻十岁，我肯定主动追了。”

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