云小鹿笔记做完时, 许念云给她在系统中的课程新开了一门儿生物课，这时候是国内教育体系内是还没有正式生物课的, 许念云之所以给小亲妈开, 一是为了给她普及一些后世常见的中学生物知识，二一个也是为了给她以后的道路多些选择。

　　到目前为止，云小鹿还没有出现偏科的现象, 每一门功课她完成的似乎都游刃有余，当然了她也没表现出对哪一门尤其的偏爱, 这让许系统颇为苦恼。

　　“我喜欢学什么？”这还能挑的？云小鹿大为震惊，她以为自己以后的日子是啥都要学一学, 这些年她都已经习惯“爱学习”给她安排好, 她照做就可以。

　　原来她还能自己挑一挑的吗？

　　许念云怀疑自己的教育过程出现了偏差，她的概念里上学就是后世那种先基础教育而后大学里再慢慢精细化学习, 这在后世是所有上学的孩子的一些普遍常识。

　　然而小亲妈还没上学就遇到了学习系统，她所身处的环境大家的教育常识也和后世不一样, 所以她“想当然的”一些东西, 其实在小亲妈的认知里会不会根本没有这个概念？

　　“你是说我学习了一些基础知识，然后就要只逮着一门学？”还可以这样的吗？

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