徐随珠拿出拓印好的一式三份演讲稿，每段开头注上朗诵者的姓，然后发给三名学生。

　　“除了自己的句子、段落要熟背，对方的也要做到心中有数。别轮到你了还懵懵懂懂没反应过来，那就掉链子了。有不认识的字借助字典，不理解的内容随时来问我。我给你们三天时间，背熟自己的段落，然后用自己的感情将它演绎出来。三天后我们进行排练。我打听到，这次比赛是省级的，前三名高考能加10分。你们加油！”

　　三名学生听得好不激动，捧着演讲稿回去努力了。

　　徐随珠喝了口水，收拾干净桌面，正要带上门回家，晚自习值周的朱老师从门前经过，顺嘴问了句：“徐老师晚上来搞卫生啊？”

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