严旭不知道这算不算是共情能力很强的另一种体现。

　　他长这么大，从来没与人促膝长谈过，但此时突兀地有想和陆一心聊一聊的想法。

　　陆一心这人看起来很冷，但实际上很好说话，如果他提出聊几句，陆一心肯定不会拒绝。

　　但成年人的聊天不必明晃晃地围绕一个有关人生与个性的话题，严旭这么认为。

　　而陆一心显然根本没想那么多，几场戏下来，他额前抓好造型的碎发完全散开，轻轻搭在额头上，衣服挂在瘦削的肩头，松松垮垮的，没型儿。

　　顶着这么一个造型，他小跑几步，停在严旭面前，提议道：“先请个假，去福利院看看吧。”

　　他还在想严旭提出的问题该如何解决，严旭从心思飘然反应过来，唔了一声，又觉得难怪楚南天尊重他喜欢他。

　　在演戏上，陆一心确实有难以形容的认真。

　　陆老师并没有发觉自己的学生不在状态，而是在想贯穿这一整场的思考结果是否具有实践性。

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